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2. 아이들의 자신감을 북 돋우라
3. 적절한 피드백이 반드시 필요하다
4. 아이들로 하여금 수업의 주인공이 되게 하라
5. 어떤 이론보다도 중요한 교사의 태도
6. 아이들은 모두 다르다
Ⅶ. 학습동기의 외재적 동기유발 방안
참고문헌
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외재적 성과보다는 내면의 질적 변화에 더 무게를 두는 내재적 성과를 중요시한다. 평생교육 프로그램 방법론에 있어서는 학습결과의 외적인 객관적 평가보다는 학습자 자신의 만족감과 성취감이 훨씬 중시되어지는 교육방법이 필요하다는
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연구 방법과 절차에 관한 요소를 통합적으로 선정, 조직하여 사회 현상을 종합적으로 이해하고 탐구한다. 특히, 사회과에서는 우리의 삶의 터전인 국토의 이해를 바탕으로 우리 민족의 역사와 활동에 대한 종합적인 파악과 우리의 현실에 대
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연구목적 및 필요성
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 고찰
1. 전통노래 놀이와 관련연구
2. 전통노래놀이와 유아 언어발달과 관련연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자
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통합적 이론 접근 연구. 특수아동연구.
이수진. (2021). 심리역동 이론에 기반한 정서행동문제 아동 상담 사례 분석. 아동상담연구.
주유진. (2020). ADHD, 반항성장애, 정서장애 아동·청소년의 문제행동과 성격특성의 차이: 아동복지시설 아동·청
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내재적 동기유발 - 교사는 학습자의 내재적 동기 유발을 위하여 학습자를 현 수준보다 높은 문제 상황에 직면하게 함으로써 학습의욕을 촉진시킨다.
3) 교수방법 - 인지주의는 학습자의 내부에서 일어나는 인지 과정에 관심을 두어 사고의 과
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램은 교육이 이루어지는 그 과정이 중요시된다는 특성으로 결과로 드러나는 외재적 성과보다는 내면의 질적 변화에 더 무게를 두는 내재적 성과를 중요시해야 한다. 평생교육 프로그램 방법론에 있어서는 학습결과의 외적인 객관적 평가보
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연구원, 2004
이혼가정자녀를 위한 심리치료 - 박영희, 양서원, 2004
가족의 의미 : 가족가치와 규범을 중심으로 - 박민자, 이경아, 사회과학연구, 2004
가족정책 방향정립 및 통합적 시행방향 연구 - 변화순, 최윤정, 한국여성개발원, 2004
가족문제
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연구문헌의 이론적 고찰 및 문제점 제시
2.1. 인터넷 쇼핑몰
2.1.1. 인터넷 쇼핑몰의 개념
2.1.2. 인터넷 쇼핑몰의 분류
2.2. 인터넷 쇼핑몰의 성공요인
3. 연구방법
3.1. 연구내용
3.2. 연구대상의 선정
4. 사례연구
4.1. 지역쿠폰사이
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방법
(1) 통합적 안전교육
(2) 상황에 근거한 안전교육
(3) 부모에 의한 안전교육
(4) 전문 단체를 통한 안전교육
4. 영유아교육기관의 안전관리
1) 안전 관리의 원칙
2) 실내외 환경의 안전 관리
3) 응급처지
5. 영유아 안전
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