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교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 교육과 학습에 대한 연구
2. 학습자 연구
3. 제도와 조직 연구
4. 특성화 연구(profes
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심리학과 김태련 교수님의 글
교재 사회복지조사방법론 (채구묵)
목차
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 이론적 배경
⑴ 파주시 여성회관의 설립 목적
⑵ 파주시 여성회관의 여가교육프로그램
⑶ 여가교육프로그램에 관한 선행연구
⑷ 생활
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연구가 진정으로 사회적 약자의 권익 보호와 복지 향상에 기여할 수 있을 것이라고 확신한다.
7. 참고문헌
김영종. 사회복지조사론. 학지사. 2019.
이봉주, 김광혁. 사회복지연구방법론. 나남. 2020.
최옥채. 사회복지연구방법론의 이해. 인간과복
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연구를 포함하고 있다. 조규락,김선연(2006)「교육방법 및 교육공학 (교육공학의 3차원적 이해)」학지사
① 교수체제설계 - 교수체제설계는 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 단계를 포함하는 조직적인 절차로 정의된다.
② 메시지 디자인 - 메시
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심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회)
이정열, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토의수업에 관한 연구
, 서울대학교 대학원 국민윤리학과 석사논문, 2012.
김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연
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연구를 수행하였다.
( A ) : 실험군과 대조군 간에 중재 내용과 결과에 대해 정보를 교환하고 공유하게 되어 정확한 실험 효과를 얻지 못했다.
( B ) : 간호 중재 제공자의 연령, 성별, 출신 지역, 종교 등 생리적, 심리사회적 특성이 연구 참여자
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교육 현황 및 요구”, 중앙대, 2013
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 김영권, “부모 역할 부재에 기인한 청소년 우울증 해소를 위한 목회상담 방법론 연구”, 장로회신학대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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연구를 수행하였다.
( A ) : 실험군과 대조군 간에 중재 내용과 결과에 대해 정보를 교환하고 공유하게 되어 정확한 실험 효과를 얻지 못했다.
( B ) : 간호 중재 제공자의 연령, 성별, 출신 지역, 종교 등 생리적, 심리사회적 특성이 연구 참여자
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교육의 원리와 방법, 서울 : 박이정
이인제(1997) - 제 7차 국어 교육 과정의 구성 방향과 과제, 열린 교육과 수준별 교육 과정, 정책 세미나 자료집, 덕성 여자 대학교
이대구(1996) - 국어과 교육방법론, 대교출판사
최현섭 외(2000) - 국어교육학개
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연구를 수행하였다.
( A ) : 실험군과 대조군 간에 중재 내용과 결과에 대해 정보를 교환하고 공유하게 되어 정확한 실험 효과를 얻지 못했다.
( B ) : 간호 중재 제공자의 연령, 성별, 출신 지역, 종교 등 생리적, 심리사회적 특성이 연구 참여자
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