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논의들과 이에 대한 반성
1. 생물학적 차원
2. 심리학적 접근
3. 사회학적 접근
4. 문화인류학적 접근 : 타문화권 선교
VI. 교회의 실천
1. 목회적 실천
2. 사회적 실천
3. 법 제정을 통한 실천
VII. 맺음말
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교육현장에서 학생 중심 교육을 강조하다 보면 기본적인 규칙이나 질서 유지가 어려워지거나, 학습에 대한 기본적인 책임감이 약화될 수 있다는 우려가 제기되기도 한다.
그럼에도 불구하고 이러한 한계들이 인본주의 심리학의 가치를 완전
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심리학, 박영사, 2003
김한걸, J.Piaget의 인지발달이론과 교육, 전남대학교 교육문제 연구소, 1983
이영 외, 영유아발달, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 인지발달과정을 설명한 피아제의 이론
1) Piaget의 삶
2) 피아제의 아동관
3)
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교육과정 연계
2) 학생자율활동(I.M.)의 도입
3) 에딘버러 포상제도의 도입
Ⅲ. 청소년수련시설의 현황
1. 연도별 현황
2. 시·도별 현황
3. 서울시 현황
4. 입지별 현황
1) 도심지형
2) 주거지형
3) 공원형
Ⅳ. 청소년수련활동의 본질과
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방법론. 학지사.
표갑수(2000). 아동청소년복지론. 나남.
홍봉선 외(2000). 청소년복지론. 양서원.
정혜경(2000). 청소년 가출에 관한 예측모형. 중앙대학교 박사학위논문.
류종훈 (2005). 가출청소년의 위기개입에 관한 연구 : 청소년쉼터 중심으로.&n
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연구에서는 보다 다양하고 지역적으로 널리 분포된 대상자에 대한 PIE 체계 적용에 대한 연구가 필요하겠다.
< 참고 문헌 >
문인숙 외 공역,「임상사회복지학」, 집문당, 1985. 서울.
문인숙 외 공역,「사회사업방법론」, 보진재, 1994 증보판
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연구를 수행해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이상철, 「사회복지조사론」, 창지사, 2019
김기원, 「사회복지조사론」, 교육과학사, 2016
이인재 외, 「사회복지개론」, 박영스토리, 2023
최선희, 「사회복지조사방법론」, 공동체, 2018
이승현,염일열, 「사
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방법론, 양정하외 6인 공저, 현학사, 2002
사회과학조사방법론, 채서일, 학현사, 2000 1. 문제 제기
1)문제
2)아이디어
3)이론
2. 개념화
3. 조작화
1)종속변수
2)독립변인
4. 모집단과 표본추출
1)모집단
2)표본추출
5. 연구방법 선택
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심리 개입 프로그램 개발. 한국웰니스학회지, 12(3), 413-422.
박윤정. (2017). 사회적 위축과 공격성 감소를 위한 ADHD 아동의 미술치료 단일사례연구. 복음과 상담, 25(1), 65-116.
남기철. (2004). 사회복지실천 교육과 사회복지사 양성. 비판사회정책,(17)
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심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이정희(2015). 교육학개론. 양서원
엄완용.(2013).「Maslow의 이론적 견해에서 본 여성근로자들의 욕구에 관한 연구」.석사학위논문,충남대학교 교육대학원.&
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