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연구와 학술 정보 교환 학회로서 논문, 임원 명 단, 논문투고요령 소개. ◎ 교육학 (敎育學)의 정의 - 브리테니카백과사전 ◎ 세부분야 ◎ 대표적인 학자 ◎ 학술잡지 ◎ 회의자료 ◎ 연구자료 ◎ 학위논문 ◎ 색인 ◎ 초
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  • 등록일 2006.09.11
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연구의 최신 동향 및 전망”, 국어국문학 제155권 (2010): 국어국문학회. 강승혜. “한국어교육의 학문적 정체성 정립을 위한 한국어교육 연구 동향 분석”, 한국어교육. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교육의 시작 2. 한국어 교육의 연구
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연구, 원자력산업 11월 * 화학교재편찬연구회(2003), 화학실험, 녹문당 Ⅰ. 생물공학기술자 1. 작업환경 2. 직업의 특성 3. 교육훈련 및 자격 Ⅱ. 실내건축기술자 1. 직업의 특성 2. 작업환경 3. 교육훈련 및 자격 Ⅲ. 화학기술자 1. 직업
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  • 등록일 2009.03.14
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연구회 ○ 임수원(1998), 스포츠와 사회화《현대사회와 스포츠》, 현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회 ○ 이종영(1995), 사회체육개론 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 스포츠와 체육교육 Ⅲ. 스포츠와 학교교육 1. 종합학교제도 2. 체육과 다른 연구분야
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  • 등록일 2010.02.19
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연구분야이다. 그 중에는 교재 제시기구, 훈련 기기의 적용연구 및 정보과학기술의 적용연구 등이 있다. 전자는 시청각교육공학이라고도 하며, 교재제시판 ·필름 ·콘셉트필름 ·오버헤드프로젝터(over head projector) ·슬라이드 등의 각종 투영
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  • 등록일 2013.07.12
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논문 445건

연구』, 연세대학교 교육대학원. 허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원. 한국인터넷정보센터(2003),『인터넷통계 월보 1월호』 한국일보(2004), 『2005년 전체가구 중 75% 초고속인터넷 사
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  • 발행일 2008.02.10
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교재 편찬회,1989, 탐구당 p8~18 물리화학, 권오천외 6명, 1985, 보성문화사, p648~654 이화학대사전, 이화학대사전 편찬위원회, 1996, 집문사, p1055~1058 생물학, 김세권, 1996, 청문각, p120~127, p211~227 생물학, 레닌겔, 1982, 아카데미서적, p121~200
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  • 발행일 2010.02.02
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연구소, 세교연구소, 좋은정책포럼, 참여사회연구소, 희망제작소 등이 있다. 이들은 대부분‘종합 연구소’성격을 가지고 있다. 하지만 아직 기반이 부족한 한국에서 성장하기란 쉽지 않다. 그래서 특정분야를 깊게 연구하는 것이 전략이 될
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  • 발행일 2009.06.15
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  • 저자
연구자와 필자의 주장에 대해 깊이 고민하고 반성해야 할 필요가 있을 것이고, 또한 한국의 민간경비도 민생치안의 한 영역을 구축하는 중요한 분야로 정착 되어가고 있다는 것 도 인지해야할 필요가 있을 것이다. 이와 같이 주장한 민간경
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
연구원, “보훈법령체계 개편에 대한 법제기술적 검토,” 2000 <논문> 김정식김진만, 국가보훈정신의 이념적 기반 탐색, 충성대연구소, 학술세 미나자료, 2004, 배경화, “상징정책으로서 국가보훈정책의 실질정책화를 위한 효율적인 운영
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  • 발행일 2006.10.12
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취업자료 94,545건

연구 및 개발 과목을 통해서는 실제로 학생들에게 도움이 되는 교재를 설계하고, 효과적인 학습 자료를 개발할 수 있는 능력을 키우고 싶습니다. 이러한 과목들에서의 학습은 향후 중국어 교육 분야에서의 전문성을 높이는 데 기여할 것이며,
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연구 방법론'에서는 최신 교육 연구 동향을 이해하고, 실제로 영어교육에 적용할 수 있는 연구를 수행함으로써 이론과 실천의 연계를 강화할 계획이다. 이를 통해 영어교육 분야에서 문제를 해결하고, 효과적인 교수법을 개발하는 데 기여하
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교재와 자료 개발은 교육의 질을 높이는 데 필수적이며, 이 분야에서 기여할 수 있는 방법을 모색하고 싶습니다. 이러한 전공 과목을 통해 교육 현장에서의 실제적 적용을 고민하고, 나아가 제 개인의 연구 방향과 목표를 명확히 할 수 있을
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교재 개발에도 기여하고 싶습니다. 이와 같은 두 과목을 통해 한국어 문학과 교육에 대한 깊이 있는 이해를 증진시키고, 향후 연구 및 교육 분야에서 전문성을 갖추는 데 필요한 기초를 다지고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
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, 학부 및 대학원 과정에서 깊이 있는 학습을 지속할 계획이다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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