|
연구. 서울: 보건복지부어린이보호재단.
오선영(2005). “유엔아동권리협약의 이해”. 아동권리교육과정Ⅱ. 서울: 보건복지부한국보건복지인력개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리협약의 역사
2. 아동권리의 4대 원칙
1) 최선의 이
|
|
|
재단의 역할』, 제 6회 기업복지재단 실무 워크샵, 1998.
주성수, 『기업과 NGO 관계: 글로벌 동향과 한국의 과제』,한국 비영리 학회 창간호, 2002, 4월 제진수, 『NPO』, 서울: 삼인, 1999
전국경제인연합회, 『2001 사회공헌 백서』,서울: 전경련, 2001
|
|
|
연구 정보 센터 : http://bric.postech.ac.kr
지하유류 저장탱크의 관리방안 / 한국 환경 정책 평가 연구원 / 김미정(2003)
응용환경 미생물 연구실 : http://env1.gist.ac.kr/~aeml/index.html
한국 브리태니커 : http://www.britannica.co.kr/
한국 과학 재단 소식 : http://kose
|
|
|
위기와 구조개혁, 한국학술정보(주)
- 김영욱(2000), 지역공동체와 저널리즘 : 지역신문 내용분석, 한국언론재단 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신문시장 구조의 변화
2. 지역신문시장 실태
3. 부산일보 환경분석
Ⅲ. 결 론
■ 참고 문헌
|
|
|
자기주도적 학습모형(Self-directed Learning Model)
1) 교사주도 수업단계(command style)
2) 영재주도학습 1단계(task style)
3) 영재주도학습 2단계(peer-partner style)
4) 영재주도학습 3단계(self-directed style)
6. Osborn-Parnes의 창의적 문제해결법
1) 문제의 발견
|
|
|
한국아동복지시설협회)
동광 82호(한국어린이재단)
한국아동복지학 창간호 (한국아동복지학회)
아동문제에 관한연구보고서 14,16편(서울특별시 아동상담소)
사회사업 2호(강남사회복지학교 학도호국단 사회사업협회)
사회사업론집 5편(강
|
|
|
연구소
5. 조영수(2007), 신문유통원, 경제논리로 봐선 안된다, 민주언론시민연합
6. 주동황(2006), 신문법 제정 1년 : 신문위·유통원 출범, 신문진흥 골격 갖춰, 한국언론진흥재단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신문유통원의 설립
1. 신문유통원
2. 신문유통
|
|
|
한국의 사상가 10인
예문동양사상연구원, 윤사순 편저 | 예문서원 | 2003년 01월
서남렬(2000), \"교사의 사명과 복무 자세\" ■ 서 론
□ 바람직한 교사상 탐구의 의의
■ 본 론
□ 한국의 존경받는 교사상 탐구
(율곡 이
|
|
|
연구논총, 인용페이지
이명숙(2003), 韓國敎師敎育學會 (The Journal of Korean Teacher Education), 교육과정의 운영과 능력개발, 인용페이지
나동진(1998), 한국학술진흥재단, 교직의 전문성 개발을 위한 교사양성 교육과정, 인용페이지
이성흠, 이광우(2003
|
|
|
연구 6권, 2003
고범서 / 사회윤리와 시민윤리, 아산사회복지재단, 한국의 시민윤리, 제2회 사회윤리 심포지움 자료집, 1990
김옥희 / 한국에서의 T.V 광고 윤리에 대한 연구, 이화여대 대학원 석사학위 청구 논문, 1979
맥키.J, 진교훈 옮김 / 윤리학
|
|
메뉴펼치기
