|
연구
, 서울대학교 대학원 국민윤리학과 석사논문, 2012.
김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구총서, 현장교육연구 자료집
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공,
|
|
|
연구, 중앙대학교 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조직이란
2. 인간관계이론이란
3. 사회복지조직에서 활용 가능한 조직이론 - 인간관계론
1) 사회복지조직에서의 인간관계론
2) 사회복지조직에서 활용 가능한
|
|
|
딜레마와 역설(paradox)에 대한 인간적 판단을 할 수 있을 때 가능해진다. 이것은 대단한 도전이지만, 교육은 바로 이러한 것을 지향하는 것이라고 생각한다.
※참고문헌
1) 김정한, 장학론-이론연구실제-, 학지사, 2002
2) 김주건, 개정유아교육기
|
|
|
윤리에 관한 연구를 살펴보면, 상담자가 자신의 능력의 한계로 인해 윤리적 딜레마를 경험하게 되는 경우 부모상담이나 부모의 저항이 가장 설명력 있는 요인이었다. 즉, 부모상담은 아동상담의 치료적 성패나 상담자의 어려움을 설명하는
|
|
|
윤리적 딜레마를 해결할 수 있도록 노력을 해야 할 것이다.
참고문헌
심재룡, (2013). 사회복지사의 사회복지 가치 지향과 직무 만족도 관계 연구, 가톨릭대학교 대학원, 석사학위논문.
사회복지사의 사회복지 가치 지향과 직무 만족도 관계 연
|
|
|
윤리이슈들에 대해 구체적 명시가 필요하다. 또한 모든 윤리적 딜레마를 포함하는 것은 어렵지만 최소한의 윤리기준등을 명시하여 지침, 실마리를 제공할 수 있어야 하고, 마지막으로 사회복지 윤리에 대한 연구와 더불어 체계화 작업이 지
|
|
|
연구, 원광대 교육대학원, 2008.
3. 정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
4. 콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
5. 추병완, 도덕 발달과 도
|
|
|
연구, 원광대 교육대학원, 2008.
3. 정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
4. 콜버그 저, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
5. 추병완, 도덕 발달과 도
|
|
|
-\" 史學志 VOL.49 NO.- (2014):115-148
서우. \"중국의 전통문화와 중국현대건축혁신의 연관 연구\" VOL.- NO.- (2015) Ⅰ.서론
Ⅱ.설문(1): 중국인의 전통적인 내세관과 조상숭배
Ⅲ.설문(2): 전통적인 세계관이 반영된 중국인의 공간과 건축
Ⅳ.결론
|
|
|
연구, 원광대 교육대학원, 2008.
김지현, 콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대
|
|
메뉴펼치기
