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연극적 가치관과 일치한다고 볼 수 있다. 연극은 예술성 그 자체로 존재하기보다는 부조리한 현실의 구조와 지배체계를 변화시키는 것이 가장 우선적인 목적이 되어야 한다고 생각하기 때문이다. 김황진 [뷔히너 문학의 ‘현대성’에 관한
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연극을 낳았다는 것이다. Samuel Selden은 그의 저서 \'연극속의 인간\'(man in his theatre)에서 이렇게 말했다.
생존에의 욕망이란 신비로운 것이다. 그것은 논리이기보다는 갈망이다. 그것은 설명할 수 없으며 또한 억제할 수도 없다. 그것은 하등생
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교육연극의 의미, 교육연극의 종류, 교육연극의 극본, 교육연극의 훈련, 교육연극의 수업모형, 교육연극의 실제, 교육연극 관련 시사점 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육연극의 의미
Ⅲ. 교육연극의 종류
1. T. I. E(Theatre in Education)
2. D. I. E(Drama in education)
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연극지향
예술성이 강조된 공연이 목적
(아동극, 청소년극은 교휸적인 내용을 예술적 감상용 연극으로 제작)
연극방법을 교육현장에 응용하여 효율적인 교육효과 지향
DIE*: 단편적인 ‘연극만들기’를 통한 사회적 기술 읽히기
TIE**: 전문교
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연극의 효과
1. 의사 소통 능력 배양
영어에 대한 부담감을 가지고 있는 학생들도 극화활동을 통해 지력 및 상상력이 풍부해졌으며, 영어를 직접 사용하는 기회를 갖게 되어 의사소통능력을 개발시키는데 크게 도움이 되었다.
2. 동기유발
극
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사실주의 연극은 또한 연출자라는 새로운 직업의 연극인을 탄생케 하였다. 과거에는 연출자라는 직업이 없었다.연출자의 기능은 점차 확대되어 고오든 크레이그 같은 연출자를 초예술가라고 부를 정도로 지나친 비중을 차지하게 되기도 했
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한국예술종합학교 연극원 연출과 자기소개서(한예종 연극원)
1. 내가 연출한 첫 번째 장면
[침묵의 조명, 존재를 말하다]
저의 첫 연출은 한 편의 대사 없는 연극이었습니다. 그러나 그 무대는 누구보다 분명한 언어로, 하나의 존재를 발
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한국예술종합학교 연극학과 예술경영 자소서(한예종 자기소개서)
한국예술종합학교 연극학과 예술경영전공은 단순한 행정 관리자가 아닌, 창작의 구조와 생태계를 통합적으로 이해하고 창의적으로 기획할 수 있는 ‘콘텐츠 전략가’의
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한국예술종합학교 연극원 무대미술과 자소서(한예종 자기소개서)
연극 동아리에서 자발적으로 무대를 설계했던 경험은 이 감각을 구체적 실천으로 이끌었습니다. 낡은 교실을 무대로 전환하기 위해 포스터 용지를 커튼처럼 드리우고, 칼
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1. 연극치료의 개요
연극치료는 연극적 요소를 활용하여 개인의 감정과 경험을 탐구하고 표현하는 심리치료 방법입니다. 이 치료법은 참여자들이 자신의 내면을 탐색하고, 감정을 안전하게 표현할 수 있는 기회를 제공합니다. 연극치료는
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