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정신분석학 관점에서 본 자아의 성장과 발달, 한림미디어, 1999
- 권복순, 심리사회적 사정, 정신보건 사회복지사 이론 교육교재, 1998
- 엘리자베트 루디네스코·미셸플롱 공저, 정신분석 대사전
- 이영실, 정신건강론, 8585상담센터 출판부, 2003
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론은 주로 실험실에서의 연구결과를 토대로 하기 때문에 단편적 행동은 설명할 수 있으나 실험실 밖의 일상생활, 절도 등의 범죄에 적용하는 것은 무리가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박선환(2017), 정신건강론, 양서원, p140-144
2. 손병덕
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유아동 상담의 기초(아동 상담의 실제 준비를 위하여), 창지사 2014
최명선, 홍기목 외 저, 아동상담 처음부터 끝까지, 이담북스 2012
최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 놀이치료의 역
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정신실. \"에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명.\" 국내석사학위논문 울산대학교 교육대학원, 2015. 울산 1.
서론
2.
본론
(1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 1단계(영아기:출생~1세 6개월경)
2) 2단계(유아기:1세 6개월~3세)
3) 3단
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조언
Ⅳ. 한국의 근대화 - 서구화와 산업화의 소산
Ⅴ. 한국 전통육아와 현대육아의 문제점 및 실상
Ⅵ. 발달심리와 유아정신의학 발전을 통해 본 아동양육의 중요성
Ⅶ. 사회문화적 환경과 정신건강
Ⅷ. 결론 및 과제
참고문헌
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정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
김영숙, 이경화 (1998) 유아. 아동을 위한 정신건강, 교육과학사
이태연, 최명구 (2006) 생활 속의 정신건강, 신정
김경희 (2007) 아동과 청소년의 이상심리학, 박영사
박선환 외 (2008) 정신건강론, 양서원
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청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 1. 태아기의 발달 특성
태아기의 정신건강
영·유아기 발달과 정신건강
2. 영ㆍ유아기 발달특성
3. 영ㆍ유아기 발달과제와 정신건강
4. 영․유아기 정신건강 문제
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정신건강 홍순정이규미 공저(2009) 한국방송통신대학교출판부
아동발달론 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009) 공동체 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영아기의 발달특성
Ⅲ. 유아기의 발달특성
Ⅳ. 아동기의 발달특성
Ⅴ. 영아기가 갖는 문제
Ⅵ.
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론
이번 과제를 통해 유아기 정신건강 문제발생 증상 및 해결방안들에 대해 알아보았다.
영, 유아기때의 주변 환경이 얼마나 중요한지 부모와 보육교사등 아이와 함께 있는 사람들이 얼마나 중요한지를 잘 알 수 있었다. 아이에게는 사랑과
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유아의 정의 1
2. 인지 및 인지발달의 정의 1
Ⅱ. 인지발달의 이론 1
1. Piaget의 인지발달이론 1
2. Vygotsky의 인지발달의 사회문화적 이론 2
3. Piaget의 인지발달이론 및 Vygotsky의 인지발달이론 비교 3
Ⅲ. 영유아조기교육! 필요한 것인가?
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