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것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 목표 및 의의
3. 놀이치료의 형태
4. 놀이치료의 역사
5. 정신분석적 놀이치료 (psychoanalytic play therapy)
6. 놀이의 목적
7. 놀이의 재료
8. 치료자의 자격
Ⅲ. 결론
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1. 게임놀이치료의 정의 및 특성
2. 게임놀이치료의 배경
3. 게임놀이치료의 목적
4. 치료적요소
5. 게임놀이치료의 종류
6. 게임놀이치료 도구의 선택 및 평가
7. 게임놀이치료의 방법 및 과정
8. 게임놀이치료시 주의점 및
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있는 능력, 진솔성, 아동의 특별한 감정이나 경험 등을 융통성 있게 다룰 수 있는 능력 등이 중요하게 요구된다고 볼 수 있다.
2) 놀이치료사의 역할
놀이치료사의 역할은 크게 두 가지 볼 수 있다. 하나는 놀이치료사가 치료실 내에서 행하는
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놀이치료 적용/ 대구대학교출판부/ 송영혜 저
본문 제4장 아동을 위한 놀이치료 참고/ 한이석 저
(naver 인터넷 검색)
http://blog.naver.com/bluesam21/120013923428
http://mentalhealth.educyber.org/a33.htm
http://blog.naver.com/dalmoi312/100007963377 1) 놀이치료의 역사
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치료자는 아동의 손을 잡고 아동을 책임지고 있는 어른에게 인계하면서 매번 오늘의 치료세션과 다음의 치료 단계 사이의 연속성을 부여하는 메시지를 큰소리로 전달한다. 치료놀이의 역사
치료놀이의 성격이론
치료놀이의 정신 병리
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