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보육과정 개발의 필요성
2. 표준보육과정의 기본원리
3. 표준보육과정의 목적 및 목표
1) 표준보육과정의 목적
2) 보육과정의 목표
4. 표준보육과정의 구성체계
5. 표준보육과정의 영역별 목표와 내용범주
1) 사회관계
2) 의
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보육시설의 특수성을 고려하여 국가수준의 표준보육과정을 융통성 있게 운영할 수 있다. 셋째 각 보육시설에서는 표준보육과정에 제시된 영역별 목표와 내용에 의거하여 영유아의 연령별로 또는 반별로 연간보육계획을 세우고 월간 또는 주
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(www.childschool.go.kr/)
중앙육아보육지원센타 (central.childcare.go.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리교육과정의 구성체계
2. 표준보육과정과 누리교육과정의 영역별 내용
3. 표준보육과정의 목표
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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보육원, 유치원에서 안타까운 사고들이 발생하는 것에 대해 보육교사의 전문성과 자질이 더 강조되어야 한다고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
중앙육아종합 지원센터/제3차 표준 보육과정
성동구 육아종합지원센터/정보마당/연령별발달특징
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보육
2. 한가지를 선택하여 아래 항목을 조사연구 - 5세 누리과정
1) 5세 누리과정의 보육정책의 배경
2) 5세 누리과정의 필요성
3) 5세 누리과정의 목적
4) 5세 누리과정의 관련법
5) 5세 누리과정의 실시현황
6) 5세 누리과정의 주요 내용
7)
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신체활동 하기 1. 표준보육과정의 이해
가. 표준보육과정의 개념
나. 표준보육과정의 기본원리
다. 표준보육과정의 목적
2. 표준보육과정의 영역별 목표와 내용범주
가. 사회관계
나. 의사소통
다. 신체‧운동
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연령별 누리과정 교사용 지침서”, 2013
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정”, 2013
- 보건복지부, “(2011)보육시설 평가인증 지침서”, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 의사소통영역에 근거한 만3세 유아반의 지도원리
1) 듣기
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연령별 누리과정”, 2012
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리교육과정 중 한 가지 영역 선택
2. 누리교육과정 사회관계 영역에 대한 보육계획안
1) 사회관계 영역 중 ‘사회에 관심 갖기’ 내용 범주
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올바른 놀이 지도 방법을 제시할 필요가 있다. 1. 영유아의 경우 놀이란 무엇인가
2. 보육과정의 내용이 놀이중심으로 이루어지기 위한 연령별 구체적 방안
3. 보육과정의 내용이 놀이중심으로 이루어지기 위한 바람직한 놀이지도 방법
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내용을 포함하고 있다. 각 영역은 연령별 집단-만2세 미만영아, 만2세 영아, 만3~5세 유아로 구분되어 있다. 연령에 따라 보육목표와 내용이 계열성 있게 경험되도록 기술되어 있음. 각 영역의 목표와 내용을 보고자 할 경우에는 연령별로 구분
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