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* 가장 재미있었던 일, 기억에 남는 일, 기분 등을 이야기 나눈다.
* 인사노래
* 한명 씩 오늘 잘 해준 활동에 대해 칭찬을 해주며
칭찬스티커를 붙여준다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사
할 수 있다.
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대한 서비스 제공하며
타 서비스는 향후 파악 후 제공 여부 검토, 사회복지사 방문 후 재 사정 재가노인복지서비스 신청서
재가대상어르신 관리카드
공식․비공식(가족・이웃 포함) 지원체계
생 육 력
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노래하였다. 이들은 수신과 후진 양성에 힘쓰다가 나라의 부름을 받아서는 충성하고, 국난이 있을 때에는 분연히 일어나 구국에도 앞장섰다.
조선 시대 한문이 주류를 이루던 때에 국문으로 시를 제작하였는데, 그 중에서도 가사문학이 크게
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노래, 게임 등)
→ 귀가지도
Ⅲ. 참고문헌
이원주(2003). 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습 ㆍ 놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울:시그마프레스
Devries, Rheta(2007). 구성주의 유아교육교수법.
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문학작품을 중심으로 하는 통합적 접근법 -‘무지개 물고기’의 질문목록 >>
<< 문학작품을 중심으로 하는 통합적 접근법 -‘무지개 물고기’연관활동 계획안 >>
<<‘무지개 물고기’언어활동 계획안 >>
<<‘무지개 물고기’수활동 계획안 >>
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문학작품이 어떤 영향을 끼쳤는지 도표화하여 보여준다.
ppt 내용을 필기한다.
적극적으로 소감을 발표한다.
문학 작품이 나의 삶에 미친 영향을 도표를 통하여 확인한다.
학습지,
ppt,
※ 평가 계획 : 이 대단원은 객관적 문학 지식이나 지엽
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계획안 >
벨린다는 어떻게 되었을까요? 활동지 1. 동화제목 : 하늘을 나는 양, 벨린다
2. 선정이유
3. 작가&출판사&연도
4. 줄거리
< 사후 활동 계획안 >
생활주제 : 동식물과 자연
대상 연령 : 만 4세
활동유형 : 언어영역
활동형
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문학의 대표적 일종인 동화책을 바탕으로 사후활동계획안에 대해 작성해 보았다. 앞서 언급한 대로 동화책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 동화책을 많이 접할 수 있도록 노력
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2.특수건강진단
연2회
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〃
9.
보
호
구
1.연간보호구소요기준책정
안전보건
관리책임자
2.보호구지급 및 카드작성
해당부서
10.
기
타
재단법인 산업안전관리대행협회
년간산업안전보건업무계획서
(200 . 1. 1. ∼ 200 . 12. 31.)
사업장명
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문학적 접근의 선구자
3) 좋은 그림책을 사용하는 총체적 언어교육의 목적과 의의
4) 자료
2. 문학적 접근의 전략
1) 작가적 전략
2) 협동적 학습전략
3) 이해를 위한 전략
4) 이야기 내용(구조) 인식을 위한 전략
5) 듣기 전략
6) 연출 전략
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