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2. 비판적 사고 개발
III. 수업 계획
IV. 수업의 실행
V. 통합적 수업 모형에서의 학습동기 증진
VI. 통합적 수업 모형의 부분 수정
VII. 평가
1. 내용 결과의 평가
2. 비판적 사고력의 측정
★ 이 슈
★ 발전방향
★ 현장적용
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공학회(1998)
배현석 : 디지털시대의 지역방송의 편성전략과 과제, 대구경북언론학회 발표논문(2001)
박성호 : 차세대 방송매체로서 인터넷방송의 의미와 전망, 방송연구(1999)
이남표 : 인터넷 시대 공영방송의 존재의의와 역할, 동향과 분석(2000)
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융합 활성화를 위한 정책과제, 2016
한국보건사회연구원,미래형 보건의료기술의 포괄적 성과 제고를 위한 정책과제, 2018
한국정보화진흥원, 헬스케어 新시장 창출을 위한 정책 연구, 2011
허 진, 사물인터넷(IoT) 융합비즈니스 촉진전략에 대한
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공학, 학지사
3. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6. 김동수(201
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융합적 성격 모델을 기반으로 발전해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
노안영외 (2006),『성격심리학』, 학지사.
강은비. (2013). 성격 요인과 학업지연 간의 관계에서 스트레스 대처방식의 조절효과: 성실성과 신경증을 중심으로. 석사학위논문. 서울
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계획』, 책과공간, 2000.
김훈기, 『유전자가 세상을 바꾼다』, 궁리, 2001.
그레고리 E. 펜스, 『누가 인간 복제를 두려워하는가?』양문, 2001.
김건열, 『인간복제, 희망인가 재앙인가』, 단국대학교 출판부, 2002.
http://www.clonaid.com/korean/pages/home.html
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공학. 교육과학사, 2018.
신명희, 강소연, 김은경, 김정민, 노원경, 정현희, 허예라. 교육심리학. 학지사, 2017. 목차
1. 서론
2. 인지적 학습이론의 개념과 특징
3. 본인의 경험을 통한 인지적 학습 사례 분석
4. 인지적 학습 과정에서의 내적
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공학대학원 석사학위논문
유태균(2018)「태양광의 경제성과 지속가능한 보급 정책」한국에너지공단 신재생에너지센터
이상훈(2018)「한국에서 태양광 에너지의 경제성은?」한국에너지공단
정보통신기술진흥센터(2018)「2019년 글로벌 태양광
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공학, (32), 233-255.
임종헌 외(2017). 4차 산업혁명사회에서 교육의 방향과 교원의 역량에 관한 탐색적 연구. 한국교육, 44(2). 5-32.
전예원 외(2017). 4차산업혁명시대 중등직업교육 전문교과 교사의 역량 규명. 농업교육과 인적자원개발. 49(4). 95-120.
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공학, 재동문화사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
구광현 외(1994) 교육학개론, 양서원
김경철 외(1997) 교육학의 이해, 양서원
김대현(1999) 교육과정 및 교육평가, 학지사
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