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중앙대학교 출판부, 1991
ⅳ. 이태진 교수 정년기념논총 간행, 시대와 인물 그리고 사회의식, 태학사, 2009
ⅴ. 전광용, 신문학과 시대의식, 새문사, 2008
ⅵ. 줄리언 제인스 저, 김득룡 역, 의식의 기원, 한길사, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시대의식과
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사회학과 박사논문
문화부(1992), 한국의 문화정책
문화발전 연구소(1989), 기업의 문화활동 실태 및 참여 적극화 방안
박종관(2002), 문화복지 실태와 지역문화 발전방향, 국민의 정부 문화정책 평가 토론회 발표논문
이대희, 문화산업론, 대영문
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사회학] 이귀향, 이영복. 현문사
-[메디컬쳐] 2002년 4월호 ‘대리모’
-중앙일보 2000.12.2일자
-보건복지부
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학과, 2019.
김현주, “보육교사의 권리와 역할: 근로성 대 전문성,” 한국보육학회, 2022. 1. 서론
2. 보육교사의 근로성에 기반을 둔 권리
3. 보육교사의 보육전문성에 기반을 둔 권리
4. 보육교사 권리 우선순위에 대한 본인의 의견
5. 결론
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단국대 교수), 시민사회신문, 시론을 위한 글/2009.2.19
세계의 '녹색'과 MB의 '녹색성장'은 다르다,
윤상훈 녹색연합 정책실장, 민중의소리 정치 2010.01.25 (월)
녹색성장과 자본의 대응,
김보성(서울대 사회학과 박사과정), 참세상/연재/기후변화
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복지연합회(1992) / 맹인복지세미나자료집
한국실명예방재단(1993) / 저시력 대책과 재활 \'93 보고서 / 국제교육재활교류재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애의 정의
Ⅲ. 시각장애 원인
Ⅳ. 시각장애의 특성
1. 운동발달
2. 개념발달
3. 사회
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효과
4. 통합교육에서의 교사요인
Ⅲ. 통합교육의 형태와 모델
1. 통합아동의 선별기준
2. 통합의 형태
3. 복지국가의 장애아동의 교육 현황
Ⅳ. 통합교육 발전전략
1. 부모의 역할
2. 인식의 전환
Ⅴ. 결론
참고문헌
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사회 문화적 차이에서 이질감
4) 북한에 남겨진 가족에 대한 죄책감
3. 북한이탈주민 지원정책
1) 공공과 민간이 연계한 지속적인 지원정책
2) 지방정부와 민간의 역할 강화
3) 북한이탈주민의 특성을 고려한 맞춤형 지원
4) 북한이탈주민
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학과 석사학위논문
김민수(1997), 열린 수업 길잡이, 서울 : 교육과학사
박만철·유제연(1995), 열린 교육과 시설, 광주 : 보훈복지인쇄조합
비금중학교(1997), 열린교육을 통한 교수, 학습전개로 자기 주도적인 학습력의 신장, 도지정 열린교육 시
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한국의 교육제도
2. 교육에 대한 정체성 대두
3. 한국 정체성에 관한 교육의 문제점
Ⅵ. 한국의 정체성에 대한 교육제도의 개선
1. 한국 교육의 전제 조건
2. 열린교육사회(Edutopia)
3. 교육의 지향에야할 가치
4. 제도적 실천 방안
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