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67-68, 72-73
* 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, pp.78
* 노상혜(2012), 균형적 언어교육 접근법에 기초한 문해활동이 만 4세 유아의 읽기 및 쓰기 발달에 미치는 효과 및 유아의 반응, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공
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유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구 (김현지) , 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.들어가서
1.배경
(1)레지오 에밀리아 접근법의 개발 이유
(2)이론적 배경
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교육과정 비교연구. 명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
김나경(2008). 만 2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제. 이화여자대학교 일반대학원 유아교육전공 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아와 유아의 발달특
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교육, 교육과학사
성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사
이동영, 영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
김순신(2007). 부모교육 프로그램이 자녀 양육태도에 미치는 효과. 제주대학교 대학원 석사학위논문
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유아교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
제3차 어린이집표준보육과정고시(제2013-8호(2013.1.21)), 보건복지부
이동영, 영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학
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유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009 [방통대 유아교육과 4학년 부모교육 B형] 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
허경철 외, 한국유아교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
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교육을 지도해야 하며, 그러기 위해서는 유아의 미술발달 단계에 대한 전문적 지식을 익히고 교수방법에 대한 고민을 수없이 해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
- 심다혜(2018), 경희대학교 교육대학원 유아교육전공 학위논문「누
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유아안전교육 / 박상희 연구자관계분석 / 서울 : 삼광출판사, 2002.
유아안전교육 활동의 계획과 실행에 관한 연구, 김동은, 학위논문(석사)-- 이화여자대학교 교육대학원 : 유아교육전공 2005.
정정옥, (유아교육기관에서의)영유아 안전교육, 서
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유아교사의 수업이미지 및 교사역할 수행정도에 미치는 영향」,『침례신학대학교 일반대학원 유아교육전공 석사학위논문』.
2. 사이트
서울경제(https://www.sedaily.com).
대한민국정책브리핑(https://www.korea.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사
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