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따른 여가를 분석
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
2. 여가 분석을 통한 자신의 삶에 대해 평가
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
3. 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획
1) 중년기
2) 노년기
Ⅲ. 결론
참고문헌
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계획에 관한 연구, 충남대학교 석사학위논문
이재춘(2002), 공공체육시설의 효율적 활용방안에 관한 연구, 석사학위논문, 경희대 체육대학원
여수구봉초등학교(1999), 공공 및 사회체육시설을 이용한 정규 체육수업 활성화 방안 연구, 교육부
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연구, 2015.
곽한병, 여가문화론, 도서출판 대왕사, 2005.
김경희, 지구화 시대 여성과 공공정책의 변화, 푸른사상, 2005.
문화관광체육부, 국민여가활성화 기본계획수립을 위한 연구, 2016.
박승희, 초중고등학교 현장에서 실행된 봉사활동 및 봉
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및 만족도에 관한 연구 : 부천지역 남,여 중학생을 중심으로, 중앙대학교 행정대학원,
3. 이인수(2003), 노인 복지론, 양서원.
4. 황경애(2000), 주부의 여가에 대한 태도 연구. 진주산업대 논문집
5. 박순자(1995), 건전한 여가문화 및 체육활동을 통
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여가스포츠는 현대인의 여가활동으로 구체적인 범위를 가지고 있다. 여가스포츠 활동은 결과를 중시하는 엘리트 체육이나 계획적이고 의도적인 학교체육과는 달리 개인의 생활영역 안에서 각자의 취미와 여건 및 환경에 따라 여가시간을 활
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체육 참여와 여가만족 및 생활만족의 관계』서울대교육대학원 석사학위논문
노인복지론(대학출판사, 2004) - 김익균·고승덕·이용황·이현기·장세철 공저 Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구의 방법 및 내용
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노
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체육 Ⅰ - 고등학교 교과서, 법문사
▷ 박일순 외(1996), 체육교수학습지도세안, 서울 : 태근
▷ 배명고등학교(1982), 체육과 평가 기준 설정 및 활용에 관한 연구, 서울 : 배명고
▷ 윤명희(1997), 체육과 교육론, 태근문화사 Ⅰ. 체육과학습(교육
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체육과 교육과정의 개정배경
1. 체육과 교육과정 개정의 외재적 요인
2. 체육과 교육과정 개정의 내재적 요인
Ⅵ. 체육과 교육과정의 개정중점
1. 체육과의 성격 규정
2. 체육 목표의 일원화
3. 학습 내용 체계의 일원화 및 적정화
4. 교수?
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체육 참여유형에 따른 여가만족과 대인관계성향의 관계, 한국체육대 대학원, 2010.
7. 김종연 외, 성공적인 경영과 지도론 : 생활체육 태권도장, 상아기획, 2009.
8. 김영선, 생활스포츠클럽 활성화 정책 개발 연구, 고려대 대학원, 2009.
9. 오부환
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서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 개념 및 노인문제
2. 우리나라 노인복지 현황
3. 우리나라 노인복지의 문제점
4. 해결과제 및 개선방안
5. 노인장기요양보험제도
6. 노인일자리사업
7. 대구광역시 노인복지종합계획
Ⅲ. 결론
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