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체육 프로그램의 개발 및 보급은 문화, 체육부를 중심으로 하여 대한체육회, 한국 생활체육협의회, 한국사회체육센터, YMCA, YWCA, 한국여가레크레이션협회, 보이스카웃 및 걸스카웃 연맹에서 부분적으로 자체적인 고유 프로그램을 개발하여 보
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체육교육과정과 평가, 무지개사
교육부(1997) (제7차) 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원
장인한(2004) 제7차 체육과 교육과정 운영 실태 분석, 한국교원대학교
김명수(2005) 초등학교 체육과 교육목표 및 내용체계 정립 방안, 한국교원대
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계획
1. 대상
2. 절차
3. 실천 과제
Ⅴ. 댄스스포츠의 학습지도 실천
1. 학급 및 학교의 특색교육으로서 즐거운 댄스스포츠 함께 하기
가. 학교 특색교육으로서 환경 조성하기
나. 학급의 짜투리 시간을 이용하여 댄스스포츠 함께 즐기기
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체육대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 생애주기에 따른 여가 분석
1) 유아기 ? 동물원
2) 아동기 ? 태권도
3) 청소년기 - 템플스테이
4) 청년기 ? 캠핑
2. 미래 여가 계획
1) 중년기 ? 골프
2) 노년기 ? 관광
3. 시
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체육 참여율 향상을 위한 정책연구”, 연세대, 2005
- 김응삼, “사회변동에 따른 체육정책방향에 관한 연구”, 안동대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회체육활동의 의의
2. 바쁜 현대인이 일상에서 행할 수 있는 사회체육활동 및 구체적인 실
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체육(체육과)교육과정의 지도 방법
Ⅷ. 초등학교 체육(체육과)교육과정의 교수학습 방법
1. 교수-학습계획의 수립
1) 시간확보
2) 연간, 월간, 주간계획
3) 시간계획
4) 시설 및 용구의 활용계획
5) 학교체육 관리계획
2. 교수-학습계획과
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유래
2) 넷볼의 경기 개요
3) 학교 체육에서의 적용 사례
Ⅶ. 체육과교육(학습, 수업)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교사
3. 학생
1) 일반 학생
2) 특수 학생
3) 혼성 학급
4. 교수?학습 계획
5. 교수?학습 조직
참고문헌
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체육교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발, 한국교육학회 교육과정연구회
○ 강신복(1994), 체육교육과정, 서울 보경문화사
○ 교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설(v)-체육·음악·미술·외국어, 대한교과서 주식회사
○ 교육부(1997), 제 7차 체
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연구소.
* 문화체육부 (1997). 청소년보호법 설명자료집. 문화체육부 청소년정책실.
* 서울YMCA 청소년사업부 (1998). 청소년 유해환경 접촉실태 및 청소년보호법에 관한 청소년 의식 조사.
* 원주시 (2000). 원주시청소년대책협의회 구성·운영계획.
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연구, 연구보고서.
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과후학교 마을협력 연계방안. 희망이슈 제32호.
경기도교육청 마을교육공
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