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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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교육프로그램의 개발 및 적용 효과, 공주대학교 대학원.
2. 남선영(2020), 장루 보유 대장암 환자와 돌봄 제공자의 장루 적응 영향요인, 연세대학교 대학원.
3. 병원간호사회(2019), 근거기반 임상간호실무지침 경장영양, 병원간호사회.
4. 윤미나(2
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영양의 정의
2) 경장영양과 정맥영양의 차이
3) 경장영양액의 보관 및 오염 예방 방법
4) 경장영양 주입 방법
5) 경장영양 관련 오류 사례와 예방법
2. 국내 대장암 환자 수가 꾸준히 증가하면서 장루 보유 환자에 대한 교육 등 간호 요구
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교육, 영양교육등 비만을 예방하고 자기효능감향상을 통한 통합적 성장발달을 도모하기 위한 건강 프로그램을 기획하였다.
아동비만의 원인은 아동의 신체활동, 생활식습관, 비만에 대한 인식도로 볼 수 있는데 특히 맞벌이가정, 조손가정,
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교육의 내용을 제시
(1) 식이, 일상생활, 합병증에 대한 교육
(2) 장루형성술 환자 교육을 위한 교육방법과 교육매체
(3) 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용 효과평가
2. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이
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연세대학교 간호대학원 방송대 2022년 성인간호학 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시
1) 대장암 환자의 영양상태 평가
2) 식사관리
3) 장루
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교육 이해도에 따른 교육 요구도 조사. 울산대학교 산업대학원. 2012
김정희. 시청각매체를 이용한 수술 전 교육이 자궁적출술 환자에게 미치는 영향. 연세대학교 대학원. 2005 방송대 2022년 성인간호학 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.대장암
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영양 지원 방법 관련 중심정맥관의 유형
2) 중심정맥관 관련 합병증
3) 중심 정맥 TPN 적용 시 유의사항
2.당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육을 기획
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교육 프로그램. 김승대. 한국산학기술학회 춘계 학술발표논문집. 2022. 465p.
4. 출처 및 참고 문헌
건강증진. 영양학사전
균형 성과표(BSC)를 이용한 사업장 건강증진사업의 성과평가모형개발 AHP 기법 중심으로-. 최수진. 연세대학교 보건대학원
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교육의 개발 및 효과검증, 이화여자대학교 대학원, 2019.
김수올, 암환자 영양 관련 국내 간호연구 동향, 대한종양간호학회, 2016.
남선영, 장루보유 대장암 환자의 신체상과 성생활의 영향요인, 연세대학교 간호대학원, 2016.
김희정, 장루보유자
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