|
학교분위기
①학교의 분위기가 학생들의 학업성취에 영향을 주리라는 것.(학구적 분위기는 학교의 성적을 높이고, 비학구적 분위기는 그렇지 못하리라는 것)
②학교풍토(학교의 분위기를 학교풍토의 개념으로 정리)
Brookover - (그에 연구에 의
|
|
|
, 이것들의 논의를 일상적이 표현을 넘어서 조금 심도 있게 다루려면 또 다시 이론적인 면으로 귀착되게 된다. 따라서 학업성취의 요인은 상당히 포괄적이 면서도 어떻게 보면 경험에서 나오는 실증적인 학문이라고도 할 수 있다.
|
|
|
학교장 및 교사의 승진 및 평가 자료로 활용 1. 1월 16일 `비전2011`-KDI보고서 중
2. 2월 15일 `교육인적자원정책 추진계획`-교육부
3. 2월 `2002년 초중고 학생 학업성취도 평가계획`-교육부(비공개문서)
4. 3월 15일 `공교육내실화방안`-교
|
|
|
대학교 출판부.
한국교육개발원(2002) 중도탈락 청소년 실태조사. Ⅰ. 청소년의 개념 및 특성
1. 신체발달
2. 지적능력 발달
3. 자아개념 형성
4. 사회환경의 영향 증가
Ⅱ. 학업중단 청소년의 개념 및 특성
Ⅲ. 학업중단 청소년의 문
|
|
|
학업
(1) 학업 스트레스
(2) 학업문제와 관련된 변인들
1) 개인적 특성
2) 학습전략
3) 교육환경
2. 청년의 진로선택과 미래설계
(1) 청년기와 진로
1) 진로란?
2) 청년기의 진로계획과 진로선택
(2) 진로지도
1) 진로지
|
|
|
세대간 차이에 관한 사회언어학적 연구」, 전북대학교
참고 Web
KBS 드라마 홈페이지 (www.kbs.co.kr/drama)
Cygwin 홈페이지 (www.cygwin.com
)
네이버 오픈 사전 (www.naver.com) 세대간의 언어 차이 1 - 세대에 따른 어휘 사용의 차이
1. 序
2. 사례의 수집과
|
|
|
획은 2003년 상반기 두 달에 걸쳐 서울 등 5대 도시에 사는 17~39세 1600명을 대상으로 1 대 1 면접조사를 실시했다.
결론은 이렇다.
◈ P세대 누구인가
"이들은 축제의 장을 통해 하나로 결집, 전에 없던 집단적 거리 문화를 보여주었고, 다양한
|
|
|
세대를 투쟁과 조롱의 대상이 아니라 신뢰할 수 있는 파트너로 대우하게 될 것이다.
※ 참고 자료
- 허윤정,「 세대를 움직이는 마케팅의 귀재들」, 시공사, 2000
- 삼성복지재단,「신세대의 이해 - 그들의 의식과 유형-」, 서울대학교 사범대학
|
|
|
세대의 특권을 누릴 수 없기에 우리는 바로 이 시점에서 적극적으로 세대 공존의 방안을 모색해야 한다.
<<참고자료>>
-현대사회학| 앤서니 기든스 지음 | 김미숙 외 옮김 | 을유문화사 | 2003
-사회학개론 | 김채윤 외 지음 | 서울대학교
|
|
|
세대들의 실천영역에 개입하는 것이 될 것이다. 신세대를 둘러싼 기존의 담론들이 신세대의 문화적 특성에 대한 기술을 통해 기성세대의 가치관과 구획선을 긋는 작업에 머물렀다면, 지금 필요한 것은 신세대 담론영역으로의 적극적인 개입
|
|
메뉴펼치기
