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학교의 모습은 상상할 수 없다. 선생님의 말이 떨어지기가 무섭게 아이들은 끊임없이 질문하고, 또 대화한다. 이것이 바로 유태인 교육의 핵심인 대화법이다.
⑤ 놀이도 학습도 함께 한다.
이스라엘 아이들은 어디를 가든지 45명이 그룹을 이
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교육문화를 연구하고 교류하는데 목적을 둔 단체로서 활동보고서와 자료실, 추천사이트 수록.
EDCA
- 인터넷상에서 결성된 가르치고 배우는 사람들의 모임으로 교육 관련 상담 및 세미나, 학습정보 제공.
★ 데이터베이스
◎ ERIC (Education Resou
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교육개발원의 사회과 탐구수업 모형
1) 계획 단계
2) 진단 단계
3) 지도 단계
4) 발전 단계
5) 평가 단계
3. 경험 중심 사회과 탐구 모형
1) 도입(안내)
2) 문제 탐색
3) 학습 문제 및 방법 모색
4) 학습 수행
5) 자기 평가
6) 토론 및 정리
Ⅶ.
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학습방법
2) 청소년 동아리활동을 위한 교사의 역할
3. 청소년 독서 동아리 활동지도의 사례
1) 제주 J고등학교의 독서토론동아리 지도사례
2) 대구 S여자고등학교의 독서동호회 지도사례
4. J, S 고등학교 독서동아리 지도방법에 대해 평가
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열린 교육 체제의 기반을 구축하려는 노력을 계속하고 있다. 학생, 직장인 등 일반인은 물론 지리적, 신체적으로 소외된 계층까지도 가정, 학교, 직장 등 원하는 장소에서 초고속 정보 고속도로를 통하여 다양한 학습 자료, 교육 정보, 교육 프
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학습 내용에 관한 기억력이 약하다는 점에서 지도와 조언을 할 필요가 있다.
d. 평가
평가는 부여한 프로그램과 과정에 대한 평가와 학습자에 대한 평가 둘로 나눌 수 있다. 학습자에게 주어진 원격교육에서의 학습자료 역시 대단히 중요한
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학습능력은 열린 수업의 한계로 지적되고 있는 것 중의 하나가 기초지식 및 기능의 습득이기 때문에 상정되었다. 결국 어느 교육이든 이러한 기초지식이나 기능은 삶이나 학습에서도 후속되는 과제의 수행에 필수적이라고 볼 수 있다.
참고
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열린 교육 평생강좌\"로 21세기 시사용어, 한자, 생활영어, 생활 일본어, 만화로 배우는 생활영어, 스크린 영어 등을 을 연재하고, 조선일보가 명작영어 만화를, 중앙일보가 법률상식을 만화로 연재하는 등 신문이 평생학습에 이바지하고 있는
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교육에서 다시 한번 돌아보아야 할 교육철학자로 인식된다.
10. 나에게 미친 영향.
현대 교육은 20세기를 대표해 오던 학교교육이 교육에 전부라고 인식하고 정형화된 교육을 끊임없이 요구했다. 그 결과 아동의 흥미는 무시되어 버렸고 학습
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교육적 과제와 대안을 여기서 찾고, 전통교육에서 추구하고자 했던 인간됨의 실천의지를 본받아야 할 것이다.
<참고서적>
1. 강만철 외 11인, < 한국교육의 이해 >, 교육과학사, 2006.
2. 김태웅, < 우리 학생들이 나아가누나 : 소학교풍
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