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열 전달과 우리 생활
빛에 의해 열이 전달되는 현상에 대하여 알아봅시다.
교비초등학교 4학년 이름 : )
3. 복사란 무엇일까요?
을 통해 열이 전달되는 방법을 말합니다.
4. 다음 중 옳지 않은 것은 무엇입니까? ( )
①눈에 보이지 않는 빛도 있
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과학 교육의 “필요성” -
- 과학 교육의 “목표” -
1. 초등과학의 학습지도
1) 과학의 방법
(1) 과학 탐구의 과정
(2) 과정기술(Process skill)
2) 초등학생의 지적수준
(1) 각 사고의 특색
(2) 논리검사(=Piaget 검사)
(3) 지적성장과 과학교육
3
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이 밖으로 나가는 것을 막습니다.
- 건물에 벽이 있어서 실내의 열이 밖으로 나가는 것을 막습니다.
- 보온병에 물을 담아서 오랜 시간 동안 물이 따뜻하게 합니다.
- 주전자의 물이 식지 않게 뚜껑을 닫습니다.
- 사람들은 옷을 입어 몸을 따뜻
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과학놀이
2. 놀이 선정의 이유
3. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
1) 흥미와 관심을 유도한 경험위주의 활동
2) 모둠활동을 통한 적극적인 탐구활동 추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그램 선정기
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과학회
임지훈(2008), 전류모형 제시가 초등학생의 전류개념변화에 미치는 영향, 부산교육대학교
오승렬 외 3명(2005), 변압기 포화시 정상 전류 예측에 관한 연구, 대한전기학회
최영욱 외 2명(1990), 충격전류발생기 개발, 대한전기협회
택문
전류 전류계, 전압 정상전류, [전류, 전류 의미, 전류 최대 값, 전류와 전압, 전류와 전류계, 정상전류, 충격전류, 변위전류]전류의 의미,
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초등학생들 중에서 온돌이 무엇인지 조차도 모르는 아이들도 많다.
온돌과 같이 뛰어난 과학성과 긴 역사성을 가진 문화재를 유네스코에 등재하여 선조의 지혜를 널리 알리고, 또 전승하여 발전시킬 수 있는 기회를 더 많이 만들어 구들문화
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과학놀이의 종류
1) 동물과 관련된 책 읽어주기
2) 우리 몸의 부위 알아보기
3) 지문 찍고 관찰하기
4) 식물의 싹 키워보기
4. 놀이 선정의 이유
5. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
6. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
7. 과학
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과학습용 (초등학교용, 중학교용, 고등학교용)
일반학습용 (어문계열, 수학계열, 과학계열, 사회계열, 예체능계열, 실업계열, 기타)
저작 도구용
학사행정 지원용
기타 응용 프로그램 및 멀티미디어용
하드웨어용
※출처
http://news.chol.com/webnews/
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초등학교 교육 목표
3. 즐거운 생활의 교육 내용 선정의 원칙
4. 관련 이론 고찰
1) 전통놀이와 민속놀이, 그리고 전래 놀이
2) 민속놀이의 성격
5. 자료 활용 방법 및 수업 적용의 실제
6. 자료 활용의 평가
7. 자료의 교육적 효과
참고문
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과학교육연구소 과학탐구수업지도자료
국민학생의 과학 오개념 조사 연구 - 물리 개념을 중심으로 전우수 1993 초등과학교육학회지
잘못 알기 쉬운 과학개념, 조희형, 전파과학사 (1994) Ⅰ. 과학과목의 오개념이란?
Ⅱ. 오개념은 왜 생
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