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영남사회교육협의회 제3회 학술세미나, [지역사회와 문해교육진흥], 64 (1990)
한국교육학의 실천성문제, 한국교육연구소 창립1주년 기념 심포지엄, [한국교육학연구, 무엇이 문제인가?], 33 (1990)
현대사회의 도덕적 위기와 학교체제의 적합성,
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교육의 바람직한 방향. 교육연구 제 17 권 제 4호 교육연구사. PP. 14-16.
이미림. (2002). 어려운 영어 쉽게 가르치고 배우기. 영남영어교육학회발표. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 외국어 교육
2. 유아기 외국어 교육의 장단점
3. 유아기
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영남대학교 대학원 최손환의 논문중에서 발췌
라는 내용을 한 번 생각해 볼 필요가 있는 것같다. 현재 학교교육은 한 반에 3,40명 정도의 학생들을 모아놓고 거의 하루의 모든 시간을 단체생활로 보내도록 하고 있기는 하지만 그 속에는 공동
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교육은 ‘우리가 짊어질 과제’라고 인식하며 더욱 정진을 하여야 할 것이다.
참고문헌
윤복남 <평생교육이념과 한국 문해교육의 과제>, 지역사회와 한국문해교육진흥, 영남사회교육협회 제3회 학술세미나 자료집,1988.
백은순, 오혁진
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영남대학교 대학원 최손환의 논문중에서 발췌
라는 내용을 한 번 생각해 볼 필요가 있는 것같다. 현재 학교교육은 한 반에 3,40명 정도의 학생들을 모아놓고 거의 하루의 모든 시간을 단체생활로 보내도록 하고 있기는 하지만 그 속에는 공동
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교육 [統合敎育, integrated education]
통합교육은 원래 미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반아동과 공학시키는 교육을
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교육대학원 석사학위 논문, 1996.
이재건, 「시점을 통한 소설 교육 연구」, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000.
이경희, 「중학교 소설 지도방안 연구-제7차 교육과정을 중심으로」, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010.
이재인,
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Education before five. A hankbook on preschool education, Bank-street college of education. N. Y. 10025. Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구문제 및 방법 2
Ⅱ. 부모교육의 개념 및 이론적 체계 4
1. 부모교육의 개념 4
2. 부모교육의 필요성 6
3.
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교육을 겸비한 백운동서원을 최초로 건립하였다. 또한 영남감사의 물질적 지원과 지방유지의 도움으로 서적과 學田을 구입하고 노비 등을 확충하는 등 재정적 기반을 마련하였다. 그는 이를 기초로 유생을 교육하여 여러 명의 급제자를 내게
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교육대학원 석사학위 논문.
김현용(1999). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 초등교사의 게임수업에 대한인식. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
모준형(2005). 체육수업에 이해중심 게임수업 모형의 적용가능성 탐색. 영남대학
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(학)영남교육재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(학)영남교육재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(학)영남교육재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(학)영남교육재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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교육 환경에 적응하면서도 인간적인 감성과 소통 능력을 갖춘 교사가 되고자 노력할 것입니다. 궁극적으로는 교육 현장에서 실천하는 연구자로서 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 끼치는 교육자가 되는 것이 꿈이고 목표입니다. 이처럼 영남
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영남대학교 미술교육전공을 통해 체계적인 교육과 실천 경험을 쌓으며, 학생들의 잠재력을 끌어내고 창의적 사고를 함양시키는 미술교육자가 되는 것이 목표입니다. 앞으로의 교육 과정에서 습득한 이론과 실천 역량을 바탕으로, 학생들이
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영남대학교 교육대학원에서 전문성을 키우며, 장애학생들이 자신의 꿈을 실현할 수 있도록 든든한 지원군이 될 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 귀하의 교육 철학과 특수교육에 대한 관심을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 특수교육 분야에
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교육자가 되기 위해 끊임없이 노력하며, 교육 현장에서 느끼는 다양한 목소리와 요구를 귀 기울여 듣고 반영하는 자세를 갖추고자 합니다. 영남대학교 교육대학원에서의 학문적 역량과 전문성을 바탕으로, 국민 모두가 건강한 삶을 누릴 수
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교육 환경을 만들어 가는 데 기여하는 사람이 되고 싶습니다. 이처럼 영남대학교 영어교육과에서 쌓은 경험과 배움을 바탕으로 영어교육 분야에서 실력을 갖춘 전문가로 성장하며, 나아가 우리 사회에 긍정적인 영향을 끼치는 역할을 다하고
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