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만1세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
영아들과 손을 잡고 이동하는데 매미소리가 들린다. 교사가 걸음을 멈추게하고 매미소리를 함께 들어 보았다. “매미소리가 들
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더 울음을 보인다. OO는 스킨쉽을 좋아하지 않았었는데 먼저 다가와 안기기도 하고 애정표현이 많아졌다.
영아반 관찰일지 (만1세반)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 기저귀를
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영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
(2) 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
(3) 영아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
-
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학기 발달평가
OO가 가정에서는 잘 먹지 않고 편식을 한다고 하는데 어린이집에서는 편식하지 않고 대부분의 음식을 잘 먹는다. 음식을 좋아해 입에 음식이 있는 상태에서 삼키지 않고 계속 입에 넣어 다 삼킨 후 음식을 먹을 수 있도록 지도
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영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예
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영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예
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관찰기록 만1세 OOO
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만1세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
OO가 자신의 이불을 찾아 눕고 기분 좋은 표정으로 자신의 이불을 덮는다. 교사에게 “오늘은 무슨 간식이야?” 하고 말한다. 교사
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만1세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
신문지를 깔고 나무그림과 면봉을 가져와 찍는 모습을 보여주자 OO가 책상으로 다가온다. 물감을 찍은 면봉을 손에 쥐어주자 OO가
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영아들이 한 공간에 놀이하는 것을 보고 더 넓게 집을 만들어 볼 수 있도록 더 많은 블록을 꺼내 제공해주고 함께 놀이하는 영아들의 말소리와 행동에 관심을 가지고 관찰하다 다툼이 일어나면 개입하여 영아들이 놀이를 이어 갈 수 있도록
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