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기반을 제공합니다. 반면, 불안정한 애착은 아동의 불안감과 스트레스를 증가시키고, 이후의 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 1. 영아기의 정신건강
2. 유아기의 정신건강
3. 영아기와 유아기의 정신건강 비교
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영아기의 정신건강
1.1. 영아기의 발달적 특성
1.2. 영아기의 정신건강 문제
1.3. 영아기의 정신건강 증진 방법
2. 유아기의 정신건강
2.1. 유아기의 발달적 특성
2.2. 유아기의 정신건강 문제
2.3. 유아기의 정신건강 증진 방법
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들어, 부모가 아동의 울음에 적절히 반응하고, 아동이 불안해할 때 안아주거나 위로해주는 행동은 아동이 감정을 조절하는 데 도움을 줍니다. 1. 영아기의 정신건강
2. 유아기의 정신건강
3. 영아기와 유아기의 정신건강의 연관성
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정신의학, 중앙문화사
홍강의(2005) 소아정신의학, 중앙문화사
임소연(2009) 정신장애인의 강제치료제도와 인권, 건국대학교대학원 법학과석사학위논문 [방통대 유아교육과 4학년 정신건강 공통] 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기,
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건강한 가정 ·건강한 사회를 위한 요구
첫째, 어린이 교육관의 정립이 요구된다.
둘째, 어린이를 위한 어린이 문화를 형성해 주어야 한다.
셋째, 바람직한 가족의 규범, 가치의 재정립을 확고히 함으로서 어린이 교육은 공부시간에 단순히 따
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유아기
1) 영·유아기 정신건강의 문제
2) 영·유아기 정신건강의 대처방안
2.아동기
1) 아동기 정신건강의 문제
2) 아동기 정신건강의 대처방안
(1) 주의력 결핍행동장애(ADHD)
(2) 아동의 거짓말
3.청소년기
1) 청소년기 정신건강의 문
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정신건강론, 창지사
이영호 저(2006), 정신건강론, 공동체
표갑수, 아동복지론, 나남, 2010.
임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사 1. 스트레스의 개념과 원인, 증상과 대처방안에 대해 설명하시오.
2. 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기
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, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기 정신건강의 중요성
2. 유아기 정신건강의 문제 사례, 원인, 대처방안
1) 사례
2) 원인
3) 대처방안(교사로서 지원방안)
3. 아동의 정신건강을 유지하기 위한 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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여 규칙을 받아들임
영유아기의 정신건강 욕구와 문제
1) 영아기의 정신건강 문제
- 가장 중요한 것은 얼마나 보호자가 빨리 알고 적절한 치료 및 개입을 해주느냐
- 발달단계가 늦어지게 되면 다음 발달단계에 영향을 미침
- 민감하게 관찰하
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설명이 필요 하다 부모의 부부관계가 중요한 모델이 된다. 다양한 사회적 역할과 문화적 경험을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 1) 영아기(infant period)의 발달
2) 유아기(early childhood period)의 발달
3) 영유아기의 발달과업과 정신건강
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