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건강교육. 양서원
정미라 · 배소연 · 이영미(2008), 영유아를 위한 건강 및 영양교육. 양서원
최민수(2001). 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전. 학지사 Ⅰ. 아동기 건강
1. 아동기 건강의 개념
2. 아동기 건강의 중요성
3. 아동기 건강에
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영아기의 발달 특성
(1) 신체발달
(2) 인지발달
(3) 언어발달
(4) 사회성발달
(5) 정서발달
(6) 애착의 발달
2. 유아기의 발달특성
1) 신체 및 운동기능발달
2) 인지발달-피아제
3) 도덕성
4) 언어발달
5
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영아기 (출생 ~ 만2세까지)
§ 사회복지적 접근방법 §
(3) 걸음마기 (만 2~4세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(4) 학령전기 (만5 ～ 6세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(5) 아동기 (만7 ～ 12세)
§ 사회복지적 접근방법 §
(6)
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아동기는 건강하게 성장하고, 따뜻하고 가치 있는 관계를 확립하고, 세상을 탐색하며, 자기와 다른 사람에 대한 신뢰감을 발달시키고, 학습하며 경험하는 시기이다. 시설아동의 경우 상담을 통해 아동의 문제를 해결해 주는 방법은 쉬운 일이
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유아기는 신체적, 인지적 면에서 발달이 매우 활발한 시기다. 그러므로 이처럼 왕성한 유아의 발달 특성에 맞는 다양한 체험을 제공함으로써 유아의 사회성과 정서적 안정을 도모할 수 있다. 현재 우리나라는 유래를 찾아보기 힘든 출산율 감
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 아동기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 발달특징
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 감각 및 지각의 발달
2. 정서발달
3. 언어발달
4. 인지발달
III. 사회적
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학교, 이웃으로 확대, 사회적 환경의 범위 넓어짐 제 6장 유아기
1. 태내기
2. 유아기
3. 유아기의 부적응 행동
4. 사회복지실천과의 연관성
제 7장 아동기
1. 개념
2. 발달적 특성
3. 아동기의 부적응 행동
4. 사회복지실천과의 연관성
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유아기학>
2. <태아신생아학>
3. 최유경, & 이순원. (1995). 유유아의 월령에 따른 신체 발달 연구-12 개월에서 59 개월을 대상으로. 한국의류학회지, 19(5), 790-800.
4. 손수민. (2012). 영아기 자녀를 둔 취업모와 비취업모의 양육 스트레스 비교와
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)
2. 일차 순환반응기(1~4개월)
3. 이차 순환반응기(4~8개월)
4. 이차 순환반응의 협응기(8~12개월)
5. 삼차 순환반응기(12~18개월)
6. 정신적 표상(18~24개월)
VI. 사회성 발달
1. 사회적 표현 행동
2. 애착
3. 기질
4. 자아인식
* 참고문헌
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