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영아기에는 잠자기, 먹기, 씻기, 배변, 휴식 다른 사람과의 관계형성 등 기본생활
습관이 이루어지는 시기 인데 이러한 생활습관은 영아와 함께 생활하는 부모들이나
그 밖의 양육자의 영향을 많이 받게 된다. 그러므로 어린이집에서 일상적
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영아기는 기본 생리적인 욕구를 조절하고 자신의 감정을 적절하게 통제하는 것을 처음 배우는 시기이다. 교사는 이를 도와주는 역할을 해야 한다. 특별히 먹는 것에 어려움이 있거나 배변훈련에 어려움이 있을 때 조급하게 다그친 경우이다.
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배변과 배변훈련
2. 영아의 운동능력 발달
1) 영아의 움직임
(1) 머리 들기와 구르기
(2) 흔들기와 앉기
(3) 기기
(4) 서기와 나아가기
(5) 걷기
(6) 걸음마
2) 영아의 도구사용
(1) 잡기와 놓기
(2) 사
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배변훈련이다.
그리고 에릭슨은 아이가 자신의 의지를 연습하도록 혀용되지 않을 때, 아이는 다른사람과의 관계에서 수치심을 느끼고 자신의 능력에
대한 의심을 발달 시킨다고 믿었다.
자기 자신이고자 하는 의지는 좌절되고 위협받는다.
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배변훈련
지성화, 반동형성격리
인색 : 관대
고집 : 순종
청결 : 지저분
정황 - 애매
책임성과 통제의 수용, 권위적 인물과의 협상
phallic
stage
3세-
5세
성기
이성교제
외디푸스
엘렉트라
억압
허영 : 자학
자신 : 소심
저돌 : 우유부단
모양냄 : 순
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관련된 문제에 대한 대처
1) 배변훈련
2) 형제 간 경쟁
3) 분노발작
4) 거부증
5) 퇴행
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 용어정리
Ⅵ. 부록
1. 유아의 성장발달
2. 이론별 단계 정리
3. 한국 아동발육 표준치(체중, 신장, BMI, 머리둘레)
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배변 훈련 시 주의할 점
1) 이사 등으로 환경이 바뀔 때
2) 동생이 생겼을 때
3) 아이가 많이 아팠을 때
4) 아이를 돌봐주는 사람이 바뀌었을 때
5) 엄마가 다른 집안일이나 걱정으로 아이에게 신경을 써 주지 못할 때 1. 영아기 배변 훈련
1)
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영아기의 교사의 많은 역할 중에서도 교사는 우유병 떼기, 식습관 형성, 배변 훈련 등을 특히 신경 써야 한다. 우유병 떼기는 영아의 건강과 영양상태, 수유패턴을 확인 후 부모와 협의를 통해 시기를 정하여 일관된 방법으로 가정과 시설에서
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. 영아기 발달의 특징
1. 신체발달
2. 감각과 인지발달
3. 언어발달
4. 사회성 발달
5. 정서 발달
Ⅱ. 영아기 발달과정과 관련한 그림책
1. 소리나는 동물 그림책(지은이 장은숙, 계림 출판사)
2. 응가하자 끙끙(지은이 최민오, 보림 출판사)
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영아기 및 유아기에는 부모와의 상호작용이 얼마나 중요한지 확인할 수 있었다. 또한 부모는 자신이 양육하고 있는 아이의 보편적인 특성을 알기 위해서 노력해야 할뿐 만 아니라 각 아이의 특성을 알기 위해서 노력을 기울여야 한다. 이러한
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