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프로그램에 남기위해 결정하는 합의가 중요할지 모른다. 이들 자료는 전문가로 남기위해 선택하는 것과 특별한 프로그램에 남기위해 선택하는 것 사이의 차이를 허용하지 않는다. 그리고 이 차이는 Whitebook 과 Sakai (2004) job 옮기는(프로그램을
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발달이 이루어졌는가?
영유아 개인의 발달수준에 적합한 정서발달이 이루어졌는가?
<참고 문헌>
보육과정, 이순형 외 공저, 학지사, 2006. 1. 보육과정의 구성 원칙
2. 보육과정의 실행
1) 활동 사례
(1)주제 중심
- 2세 미만 영아 (3
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내용
1) 아동관 및 발달연구의 변화
2) 지식정보화 사회
3) 여성의 사회진출
3. 가장 중요하게 생각되는 사회적 요인 - 여성의 사회진출
4. 여성의 사회진출이 현재 우리나라 보육현장을 어떻게 변화시켰는지
1) 보육정책의 변화
2) 보육
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유아교육 프로그램들의 사상적 기초가 되어
교육활동이나 교수방법에 적용됨으로써
질적으로 우수하고도 유아들의 다양한 요구를 충족시켜 줄 수 있는 좋은 프로그램을 찾는 과정에서
사상적 강점과 효과를 평가받게 될 것이다.
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학습 등을 통한 학업향상을 돕는 프로그램이다. 주로 지역사회의 지도자, 대학생, 자원봉사자들이 활동한다.
3) 전인적 발달과 학교활동 보완프로그램으로 사회문화센터와 사회문화협회에 의해 운영되며, 부모, 학교, 협회 공동으로 내용을
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프로그램
사례관리
결원후원
디딤씨앗통장
(아동발달지원계좌)
아동(보호자,후원자)이 매월 일정 금액을 저축하면 국가(지자체)에서 같은 금액을 적립해줌으로써 아동이 만18세이후 준비된 사회인으로 성장 발전할 수 있도록 돕는 아동자립
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프로그램
사례관리
결원후원
디딤씨앗통장
(아동발달지원계좌)
아동(보호자,후원자)이 매월 일정 금액을 저축하면 국가(지자체)에서 같은 금액을 적립해줌으로써 아동이 만18세이후 준비된 사회인으로 성장 발전할 수 있도록 돕는 아동자립
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발달특성과 안전
3. 영유아를 위한 안전교육의 목적
4. 영유아를 위한 안전교육의 교육 목표
5. 영유아를 위한 안전교육의 주요 내용
1) 놀이안전교육 내용
2) 교통안전교육 내용
3) 시설․설비안전교육 내용
4) 화재안전교
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프로그램
1. 0세
2. 1세
3. 2세
4. 3세
5. 4세
6. 5세
7. 방과후
8. 도안자료
9. 활동자료
Ⅵ 교사교육
1. 양성교육
2. 종사자보수교육
Ⅶ 보육행정
1. 보육사업연혁
2. 관련법규
Ⅷ 상담실
1. 부모상담
2. 교사상
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사건 발견/자신의 신체 외부에 있는 대상과 사건
2차도식협응(8-12)
대상영속성 개념 발달 시작/목적지향적 행동
3차순환반응(12-18)
실험적 사고/스스로 학습
통찰기(정신적표상18-24)
지연적 모방/ 행동을 하기 전에 머릿속에서 먼저 생각함
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