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중심으로 한 영어과 교육의 발전 방향, 홍익대 교육대학원 석사학위논문
▷ 배두본(2002), 영어교육학 총론, 서울 : 한국문화사
▷ 장신재, 의사소통능력 향상을 위한영어 교수법 교실수업활동을 중심으로
▷ 정승영(2006), 영어 교수 학습론, 경
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과제 기반 의사소통 활동에는 선행된 이해 과제 기반 의사소통 활동이 누적적으로 기반하고 있음을 전제한다.
학습자의 자기주도적 참여를 교수-학습 활동의 중심축으로 받아들이고 있는 구성주의적 영어 교육에서도, 의미 있는 과제를 제시
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Oral Approach (구두교수법) & Situation Language Teaching (상황식 언어 교수법)
4. Audio-Lingual Method (청각-구두 언어교수법)
5. Total Physical Response (전신반응 교수법) (TPR) ★
6. Silent Way (침묵식 교수법)
7. Community Language Teaching (공동체 언어 교수법)
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과업중심학습
1. 과업중심학습의 필요성
2. 과업중심학습의 효과
Ⅵ. 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)의 사례
1. 아침 방송
2. 교과 방송
Ⅶ. 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)의 방법
1. 전신반응교수법(Total Physical Resp
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영어 교육에서 반드시 이루어져야 하는 학습 활동 중의 하나는 설명과 기계적조작적 연습을 통해 익힌 영어 표현을 응용하여 자기 자신이나 자기 주변에 관한 실제 영어 표현을 해보는 활동이 필요한 것이다.
상황중심 교수요목에 있어서 내
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교수학습모델의 특성
5. 자기결정 교수학습모델의 내용
1) 목표설정과 획득
2) 선택하기와 결정하기
3) 문제해결하기
4) 자기조정과 자기경영
5) 자기옹호와 리더십
6) 자기 효능감
7) 자기인식과 자기이해
6. 자기결정력의 극대화 방안
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과 같이 사랑하라
28. 누워서 침 뱉기
29. 누워서 떡 먹기
30. 눈에 가시
31. 눈은 마음의 거울
32. 늦더라도 안한 것보다는 낫다
Ⅲ. 영어표현(영어표현력)과 의사소통능력
Ⅳ. 영어표현(영어표현력)과 의사소통기능
Ⅴ. 영어표현(영어표
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식할 수 있을 뿐만 아니라 이러한 사전 교재 연구는 실제 구현상에서 교사에게 자신감을 부여하며 나아가 성공적인 ICT 활용 수업 구현의 요인으로 작용하게 된다.
2. 영어과 ICT활용교육의 교수·학습 활동 수행
실제 ICT 교수-학습 활동 수행 단
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과
1) 교사 측면의 효과
(1) \"재미있고 신나는 영어교실\"(CD-ROM Title)를 Listen(듣기), Conversation(대화), Speak(말하기), Sing or Chant(노래), Read(읽기), Write(쓰기), Role-play(역할 놀이)의 단계로 학습한 후 활동 중심의 게임 자료를 통하여 심화ㆍ보충학습
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식의 비율은 점점 높아져가고 있어 조사대상 학교 중 96%이상이 학교지정방식을 택하고 있다. 이는 제7차 교육과정에서 학생, 학부모, 학교의 선택권을 확보하고 학교중심의 교육과정개발, 수요자 중심의 교육과정을 위하여 교과재량활동을
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