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과 외교관을 보낸 뒤 영어교사를 보낸다”라는 말대로 영국이 시작한 가장 중요한 정책은 인도인에게 영어교육을 부과하는 거였다. 그 이유는 영어로 교육받은 인도인이 머지않아 “피와 피부는 인도인이지만 관점과 취향, 도덕과 지성은 영
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가 필요하다.
넷째, 양적 연구는 사용하기 어렵다는 오해다. 양적 연구는 통계방법을 주로 사용하고 통계의 복잡한 수식적 이해가 선행되어야 한다. 양적 연구는 기본적으로 수학과 통계학의 계산 원리를 이해해야 하지만 양적 연구의 논리
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학과 박사학위논문, 2008년 2월.
이석구, 「J.M. 쿳시의 소설에 나타난 공동체의 정치학: 인종주의와 자유주의를 넘어」 , 『현대영미소설』제9권 2호, 2002. Ⅰ서론
Ⅱ ‘나’와 ‘타자’에 관한 루리 교수의 초기 인식
1. 루리 교수의 타
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과 다른 세상을 꿈꾸고 살아가고 있다.
환상은 양날의 칼과 같아 일상에서 탈출하고 싶은 인간의 욕구를 담은만큼 달콤하지만, 그것에 한번 빠지면 헤어 나오지 못하고 현실감각을 잃어버린 채 환상 속에 갇혀 평생을 보낼지도 모른다.
Bibliogr
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과정을 다른 학과의 교육 과정과 결합시키는 것은 오늘날 미국의 많은 교육자들이 염원하는 일이기도 하다.
(5) 언어 교육 과정에서 빠뜨릴 수 없는 것이 학습 결과를 측정하는 평가 방법이다. 평가의 큰 목적은 바로 학생들의 학력을 향상시
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가르치고, 교수 상황 밖에서 학습한 것을 사용하도록 한다.
참고문헌
강인애, 구성주의 학습원리와 적용 : 조교 교육 프로그램의 개발, 교육공학연구, 1995
교육부, 수학과 교육 과정, 대한교과서주식회사, 1997
박영목 외, 국어과 교수 학습론,
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과 학생의 응답 형태에서 학생과 학생 간의 자연스러운 토의나 대화 형태로 옮겨가도록 유도하는 것이 좋다.
7. 다양한 교수학습 기법과 다양한 교수학습자료의 활용
사회과 학습은 학생들이 이미 알고 있는 지식을 바탕으로 하여 문제에 접
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가지 목표를 실현하기 위한 구체적인 개혁의 내용으로서는 다음과 같은 변화들이 특히 눈에 뜨인다.
첫째, 목표를 위해서는 도덕교육이 강화되는데, 특히 기본적인 생활습관, 자기억제력, 일상의 사회규범을 지키는 태도의 육성, 훌륭한 인생
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평가 기준 개발은 교육과정에 근거한 평가를 실시하는 평가자가 평가 문항 및 평가 상황의 내용과 수준을 결정하는데 구체적인 지침의 역할뿐만 아니라 평가 실행 후 결과를 해석하는데 실질적인 지침의 역할을 한다.
Ⅵ. 공통사회과교육(학
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과정이란 교육목표의 달성을 위하여 선택된 교육 내용과 학습활동을 편성하여 언제, 어디서, 어떻게 행할 것인가를 체계적으로 정리한 전체 계획이라 할 수 있다. 사회과 교육과정은 21세기의 정보화세계화 시대를 주도할 자주적이고, 창의적
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