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평가
Ⅶ. 외국의 영재교육과정 사례
1. 미국 초등학교의 영재 교육
1) Special Day Classes
2) Part-time Grouping
3) Pull-out Grouping
4) Enrichment Activities
5) Cluster Grouping
6) Independent Study
7) Acceleration
2. 노스캐롤라이나 과학수학고등학교
3. 부롱크스 과
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평가, 단계 별 반 편성 문제를 포함한 많은 문제가 해결 가능
나. 대안학교, 자율학교, 기타 실험성이 강한 학교에 제한해서 단계형 수준별 교육과정을 재 이수형으로 권장해서 운영
다. 수준별 수업에 필요한 교수-학습 자료를 교사가 개발할
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교육과정의 효과적인 운영을 위해 다음과 같은 지원 활동을 전개한다.
가) 교육과정 중심 학교 운영 체제의 확립
나) 교육과정 연구실의 확보
다) 학교 교육과정의 통합·운영
라) 학교 교육과정 운영에 직결되는 예산 지원
5) 평가 단계
교과,
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교육국으로 분할하는 것, 국가보조학교 등을 규정한 조문으로 구성되어 있다.
1988년 교육법의 전국공통 교육과정은 모든 공립학교에 있어서 가르쳐야 하는 필수교과에 대하여 규정되어 있다. 그 내용으로는 수학, 영어, 과학, 역사, 지리, 미
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교육전략
1. 동기 유발(Motivation)
2. 활동 Ⅰ?Ⅱ(Task Ⅰ?Ⅱ)
1) 듣기
2) 읽기
3) 말하기
4) 쓰기
5) 교과서나 시청각 보조 자료 활용
3. 평가 (Evaluation)
Ⅷ. 현장체험학습(현장학습)의 문제점과 개선방안
1. 현장체험학습 적용상의 문제점
2. 유
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운영 방법
Ⅶ. 초등학교 3학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
2. 방침
3. 공통 과제 선정
1) 선정 절차
2) 선정 내용
4. 운영 방안
1) 지도 계획
2) 기초?기본 공통과제 성취 목표 설정
3) 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육, 제주교육청 지정 열린교육 시범학교 운영 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이 중심활동
Ⅲ. 과업 중심활동
1. 보충과정
2. 기본과정
3. 심화과정
Ⅳ. 동화 중심활동
1. 건강생활영역
2. 사회생활영역
3. 표현생활영역
1) 노래 및 신체표현
2)
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교육과정에서는 제5차 교육과정의 문제점을 해결하는 수준에서 통합교과에 대한 개정작업을 추진하였다. 구체적으로는 산수의 명칭이 수학적 사고력을 강조하는 의미에서의 ‘수학’으로 바뀌었고, 사회과가 ‘현상에 대한 탐구와 인식을
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교육의 개선방향, 컴퓨터 교육학회 논문지, 2권 3호, 67-76.
- 김해룡(1997), 멀티미디어를 활용한 영어과 교수-학습 방법 개선, STUDIES IN ENGLISH EDUCATION, 2권 1호, 106-119.
3. 참고 사이트
-사라진 등굣길 책가방? e-교과서 시대 열린다, ebuzz, 2010-11-10
(http
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사회과 수업설계 및 적용: 문제중심학습에 의한
사례연구」. 경희대학교 대학원 석사학위청구논문
홍경선(1999). 「문제중심학습 원리를 적용한 웹기반 교육의 사례 연구」. 한국교육
공학회 \'99 추계학술대회 발표 논문
이용선(2002). 「학습
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