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교수법은 의사소통 중심 언어 교수법(Communicative Language Teaching)에서 교수요목 구성 및 교수 방법론적 수준에서 실현시킨 언어교수법이다.
과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안으로는 첫째, 역할 나누기(Role playing) 활동, 둘째
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영어 의사소통 능력 신장 방안」
Ⅲ. 결론
Willis(1996)은 과업을 “결과를 성취하기 위해 학습자가 목표어를 사용하여 의사소통의 목적을 달성하는 활동”이라고 정의하였다. 그리고 과업 기반 교수법은 교사에 의한 교육보다는 학습자가 직접
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교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안으로는 첫째, 과업중심 교수법을 활용한 듣기 지도방법이 있는데, ①들은 내용과 일치하는 글이나 그림 선택하기, ②받아쓰기와 빈칸 메우기, ③청취 후 질문에 답하기, ④문제해결 방법, ⑤자기
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영어학습에 필요한 교수방법이라 생각되므로, 현 우리나라의 교육환경에는 유아교육 및 저학년 교육에서부터 영어학습에 깊숙이 접목을 시켜야 할 것으로 보이며, 차후 학교교육의 다양한 환경을 변화시키고 교육의 목표를 입시와 경쟁이
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영어시험인 TOEIC 이나 TOEFL 공부가 될 것이라고 본다.
주
1) 인터넷 사이트 네이버(http://www.naver.com/) <Basic 고교생을 위한 국어 용어사전>
2) 인터넷 사이트 네이버(http://www.naver.com/) <교육학용어사전>
3) 박윤주, <영어교수법>(한국방
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영어능력의 실제 상황에서 영어 학습이 이루어짐.
6) 특수 목적용 영어
기술, 농업, 의학 등과 같은 특정 직업을 가진 학생들에게 그 특정 직업에서 사용하는 영어를 위주로 하여 가르치는 것.
8. 내용중심교수법의 활용안
과학 과목을 영어
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교수법(Content-Based Instruction)에 대한 정의를 내린 후, 자신이 경험하고 있는 교육 환경에서 본 교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안해 보았다. 영어가 세계어로 쓰이고 있는 현 상황에서 학습자들이 영어 학습을 하는 주된 목적은 의사소통 능
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영어 틀을 잡을 수 있고 영어 말하기와 듣기 대부분이 해결된다. 현재 매일 하루에 패턴 5개씩 외우고 외운 패턴들을 단어를 바꿔 가며 연습하고 또 연습한다.
- 참고 자료
영어 교육론 / 고려대학교 출판부 / 김덕기
박윤주, 영어교수법, 한국
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데 목적을 두며, 교사가 직접 제작할 수 있는 파워포인트(powerpoint), CD-ROM Title, DVD, 인터넷 기반의 LAN과 Web 프로그램을 이용한 방법, 전자 교재(e-text) 들을 모두 포함한다.
기존의 전통적인 교수법과 비교하였을 때 멀티미디어를 이용한 영어 교
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영어 교수법」. 학문사.
박춘식 (1990). 「아동문학의 이론과 실제」. 학문사.
신용진 (1991). 「영어교수공학」. 한신 문화사.
이계순 (1998). 「영어교육」. 개문사.
정동빈 (2000). 「영어 교육 어떻게 할 것인가?」. 학문사.
한국교육개발원 (1996).
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