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교육적 요구에 적절한 교육을 장애아동들이 원하는 경우 언제, 어디서나 일반아동들과 함께 생활연령에 적합하고 삶의 질을 제고하는 교육을 전문성울 보장하는 특수교육 담당 교원들을 통해 적합한 교육방법을 통해 제공받을 수 있도록 보
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교육의 현황과 노인교육정책, 평생학습사회와 노인교육, 교육부
◎ 김경애(1990), 노인교육의 이론적 기초 연구. 동국대학교 대학원 교육학과 석사학위논문
◎ 김영모(1991), 한국노인복지정책연구, 한국복지정책연구소 출판부
◎ 박재간·홍미
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교육 프로그램 이용노인의 교육욕구와 교육 프로그램 만족도에 관한 연구, 강남대학교 대학원 사회사업학과 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인교육프로그램의 종류
1. 퇴직 교육 프로그램
2. 기업 및 기관의 퇴직 교육 프로그램
1) 중앙
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교육의 실제』 .구상.
김미원(2009). 건강한 가족을 위한 프로그램 요구도에 관한 연구. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교 대학원 생활복지주거학과, 경상북도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활 교육이란
2. 가족생활 교육의 필요성과 가
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교육의 실제. 서울 : 구상.
김승권. (2005). 한국사회변동과 다양한 가족의 출현. 보건복지포럼.
김미원. (2009). 건강한 가족을 위한 프로그램 요구도에 관한 연구. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교 대학원 생활복지주거학과, 경상북도. Ⅰ. 서
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교육 운영실태 및 개선방안 연구. 한국도서관정보학회. 동계 학술발표회.
이은빛. 2014. 대학도서관 정보활용교육의 활용방안 연구. 숙명여자대학교 대학원 문헌정보학과 석사학위논문.
정재영. 2008. “대학도서관의 웹기반 정보활용교육 모델
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교육)프로그램의 개발
1. 프로그램 개발이란?
2. 프로그램 개발의 성격
Ⅴ. 평생학습(평생교육)프로그램의 고려사항
Ⅵ. 평생학습(평생교육)프로그램의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 개념
1) 교육평가(educational evaluation)
2) 교육과정
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교육의 목표 설정을 위한 시론, <국어교육연구> 창간호, 서울대 국어교육연구소
김윤식, 이상연구, 문학사상사
문교부 고시 제 88-7호, 고등학교 교육과정
문흥술, 이상 문학의 주체 분열과 반담론, 서울대 대학원 국어국문학과 석사
백철,
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교육의 변천에 관한 고찰, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1994
* 최병모 외, 제7차 교육과정에 따른 사회과의 통합운영 모형 및 교수-학습 자료 개발, 한국교원대 통합사회 교육과정 연구위원회, 1998
* 한국교원대학교, 제7차 과학과
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대학원 가정학과 박사학위논문. <목차>
1. 에릭슨(Erikson)의 발달 이론: 8단계와 심리사회적 위기
2. 레빈슨(Levinson)의 성인기 발달: 사계절과 인생구조
3. 로에빙거(Jane Lovinger)의 발달 단계: 자아발달의 위계성과 불변성
4. 교육적 시사
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