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영어). University of Missouri Press. ISBN 9780826264312. 1. 서론
2. 본론
2.1 간호 이론의 필요성
2.1.1 이론의 정의와 기능
2.1.2 간호 분야에서 이론이 필요한 이유
2.2 나이팅게일의 간호 이론과 간호 계획 작성
2.2.1 나이팅게일의 간호 이론
2.2.2 간
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대학원 국어국문학과 석사학위논문 저자 박연걸 Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
1. 주제성전 방법 및 계기 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
2. 1930년대 문단사의 특징 ‥‥‥‥‥‥‥
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대학원 무역학과
장택뢰(2011), 한국물류기업의 중국 내수물류시장 진출을 위한 거점도시 선택에 관한 연구, 고양:한국항공대
중국경제현안브리핑(2009), 중국 지역발전의 최근 변화와 전략: 중·서부 지역
충청일보(2011.7.17), 청주공항 이용객
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기술
2. 제 2절 청소년 집단 상담
1) 집단의 이해
2) 집단의 유형
3) 청소년 집단상담의 개념
4) 청소년 집단상담의 방법
5) 청소년 집단상담의 과정
6) 집단상담의 기법
3. 부산광역시청소년상담센터소개
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원 : 사회복지학과 2014
장애인복지법의 접근방법에 관한 연구 : 개별적모델과 사회적모델을 중심으로, 이후영, 학위논문(석사)-- 서울시립대학교 도시과학대학원 : 사회복지학과 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-장애인복지법에 대해
-장애
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의의를 작성하시오.
1) 철학
2) 정책
3) 세력
2. 사회적 위험에 대응하는 사회복지정책을 하나 선정하여 다음을 작성하시오.
1) 사회적 위험 현황(저출산)
2) 저출산 대응 정책 내용 분석
3) 향후 정책의 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육의 목표
Ⅵ. 외국의 비정부기구(NGO)교육 사례
1. Harvard University
2. Indiana University - Bloomington
3. University of Minnesota - twin cities
4. New York University(NYU)
5. Johns Hopkins University
Ⅶ. 비정부기구(NGO)교육의 방법
1. 교육요소의 차이와 교수방법
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교육 방법, 제재 구성 등에는 그러한 원칙이 거의 반영되어 있지 않기 때문에 전통적 교육에 머물러 있다고 볼 수 있다. 이렇게 영어권 국가의 자국어교육과 일맥상통할 수밖에 없는 것은 한국에서의 언어학과 문학, 그리고 교육학에 대한 연
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교육과정
2) 교수요목기
3) 제1차 교육과정기
2. 지정형
(1) 교육과정 평가의 개념
(2) 교육과정의 평가 방법
1) 진단평가
2) 형성평가
3) 규준참조평가
4) 준거참조평가
5) 능력참조평가
6) 성장참조평가
7) 교사평가
8) 자기평가
9) 동
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교육기관에서의 사회복지교육도 급팽창하였다. 즉, 1990년 후반부터의 사회복지학과 급증은 2000년대 이르러 내면적으로 사회복지의 교육과 서비스 질의 유지 및 발전적 측면에서 사회복지사국가자격시험 도입, 전문사회복지사제도 도입 등을
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