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영어학습자들을 보면 갈수록 보다 원어민과 같은 발음을 중요시하고 있다. 그럼에도 불구하고 국내의 학교교육이나 사설기관의 영어교육에 있어서의 발음 교육은 다소 학습자 본인의 몫으로 떠넘겨진 듯하다. 본문에서는 다루지 않았지만
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정의
1) 과업중심 교수법의 정의
2) 과업중심 교수법의 특징
3. 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안
1) 과업 중심 학습의 교수 원리
2) 수업활용방안
4. 과업중심 교수법의 가치
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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학습(수학교육)방법
1. 데칼코마니
1) 관련 수학 내용
2) 내용
2. 사칙연산
1) 관련 수학 내용
2) 내용
3. 선대칭도형
1) 관련 수학 내용
2) 내용
Ⅳ. 흥미유발을 위한 영어학습(영어교육)방법
1. TPR 중심의 지도
2. 노래 활동중심의 지도
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1. 듣기 (청취력)
가. 많이 들어야 한다.
나. 짧은 문장에만 그치지 말고 긴 문장을 들어야 한다.
다. 連音(연음)과 縮約(축약) 문장 및 문장의 리듬(Stress, Intonation)에 익숙해야 한다.
라. 모르는 어휘와 표현법은 알아들을 수 없다.
마. 문
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영어 동시를 활용한 쓰기가 지도 된다면 더욱 효과적인 쓰기 학습이 수행될 수 있음을 보여주고 있다.
【 참고자료 】
어도선(2004)「Red Poetry Paintbox」서울: 범문사
김복녀(2008)「초등학교 영어교육에서 영어 동시를 활용한 읽기 능력 향상 방
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학습의 능률을 높이고 보다 영어에 친숙해 질 수 있기 때문이다. 한 단원을 지도할 때 4차시의 시간이 필요하므로 각각의 단계가 한 차시에 해당되며, 4단계를 모두 지도하면 한 단원을 지도하게 되어있다.
1. 제시 단계(매체 리터러시) 학습
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교육
1) 목적
2) 내용
3. 교과서 재활용 계획
1) 목적
2) 방침
4. 기대되는 효과
5. 학교 교육비 이렇게 쓰여집니다
1) 목적
2) 방침
Ⅳ. 학습공동체의 사례2(사이버영어학습공동체)
1. Notice의 활용
2. 필수과제(Supplementary/Enriched)
1) Supplementa
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있는 교실을 만들고 싶습니다.
4. 임용 후 포부
미래 영어교육이 필요로 하는 수준 높은 교수학습의 기회를 제공할 수 있는 교사가 되겠습니다. 교실 영어 교육의 향후 목표는 ESP(English for Specific Purpose) 교육을 강조하고, 언어 중심 교육을 육성
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TESOL Quarterly, 13.
Stern, H.(1974), Foreign language in primary education. London: Oxford University Press.
Stern, H.(1969), Language and the Young School child, London: Oxford University Press.
Wilga M. Rivers(1988), Teaching Foreign Language Skills, Chicago: The university of Chicago Press.
* 미
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영어 학습이 초등학교 3학년 학생들의 영어 학습에 대한 흥미도, 듣기 이해, 어휘력 향상에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김현숙 - 인터넷을 통한 영어 읽기 능력 신장방안, 경남대학교 대학원, 석사학위논문, 200
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