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영어뿐 아니라 일본어, 중국어, 프랑스어, 태국어, 힌두어 등 다른 외국어 학습에도 적용된다. 이 책을 만난 건 나에겐 행운이다. 100LS를 꾸준히 실천해 영어뿐 아니라 세계 각국의 언어를 유창하게 구사하고 싶다. 1. 책 소개&줄거리
2. 100LS
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외국어 교육 강화 방안, 1981
◈ 김정주, ICT교육의 실제와 문제점, 부산외국어대, 2002
◈ 신성철, 외국어 교수·학습의 원리, 서울 : 한신문화사, 1997
◈ 이맹성 외, 외국어과 교육, 서울 : 한국능력개발사, 1977
◈ 전병만, 영어과 열린수업모형, 외
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영어 교육, 43, 215-244.
양근만(2001, 1, 17). 영어유치원 효용 논란… 학습교화 검증안돼. 동아일보.
영어 조기교육, 초등영어, 또 하나의 과외(1997.2. 21). 한겨레 신문.
우남희(1994). 국제화, 개방화 시대와 유아 외국어 교육. 한국어린이육영회 유아
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영어교육의 현실
영어에 대한 관심과 열의
언어구조의 문제
번역에 의한 문법중심의 교수법
영어소리에 대한 공포
Communication 능력 부재
3. 7차교육과정
의사소통 능력
음성언어 교육
기존교사의 구어능력 부족
외국어 전문가가 되기
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영어열풍의 원인
세계어로서 영어의 확고한 위치
영어 모국어 사용자4억명
제2언어로 사용하는 사람4억명
외국어로 사용하는 사람6~7억명
전세계 인구의 ¼이 영어를 구사
세 계 어
‘생활어, 공용어, 외국어 사용자’의 세 갈래 발전을
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