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방송대출판부
미래유아교육학회(편) 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 효율적인 교사의 개념을 설명하고 효율적인
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자질
2. 효율적인 교사가 갖춰야 할 개인적 자질
1) 공정성
2) 아동에 대한 애정
3) 탐구심
4) 정신적 젊음
5) 신체와 정신건강
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 E형] 효율적인 교사의 개념을 설명하고 효율적인 교사들의 교수계획과 실천 방안의 예를 들고 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수와 학습계획
1) 개념
2) 교수와 학습
2. 교수학습
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대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모,
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영유아교사론, 동문사
- 지성애(2018), 유아교육개론, 정민사
- 전가일ㆍ김호연 외 2명(2017), 영유아교사론, 신정
- 한선희(2014), 어린이집 영아반과 유아반 교사의 보육신념, 역할수행 인식 및 직
무만족도, 성신여자대학교 교육대학원
- 박혜훈(20
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김신애, 숙명여자대학교 교육대학원,[2007] 1. 리더십의 정의
2. 리더십의 기능
3. 영유아교육기관에서의 리더십
1) 영유아교육기관에서의 팔로워십
2) 영유아교육기관에서의 셀프리더십
3) 영유아교육기관에서의 섬김리더십
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16:50~18:00
오후 실내자유 선택활동
- 오전에 마치지 못한 개별 활동을 연계, 확장하기
18:00~19:30
조용한 놀이
귀가하기
- 개별적으로 조용한 놀이를 하면서 보호자가 오는 대 로 귀가하기
- 보호자와 유아의 하루일과 대해 대화나누기
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대한 연수가 어떻게 이루어져야 할지에 대한 고민도 함께 이루어져야 한다.
<참고문헌>
이영애, 신은수(2018) 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원
권영례 외(2011) 영유아교사론, 한국방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교
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대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모,
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대한 선행연구가 있다.
5. 영유아교육기관에서의 리더십 필요성
유아교사들이 경험하는 동료 및 기관과의 관계에 관련된 윤리적 딜레마는 동료교사와 업무분담 및 협력적 관계 유지하기, 동료교사의 개인적 특성 수용 및 존중하기, 동료 및
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