|
유아 상담 지도
버릇없는 아이
과 목 명: 생활 지도 및 상담
담당교수:
제 출 일: 2013. 06. 14
학 과: 유아교육과
강의 분반:
조 원:
상황1
가정에서
유아가 유치원에서 칭찬받은 그림을 가지고 집으로 들어옴
-유아: 엄마 잘 그렸지?(엄마에게
|
|
|
아 상호작용의 관계 , 가톨릭대학교, 2013
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
노병일 저, 아동복지론, 공동체, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사와 영유아의 상호작용 기법
2. 영유아의 자아존중감을 높일 수 있는 실제 사례를 통한 지도 방법
|
|
|
하지 말아야 한다.
라. 영유아가 싫어하는 음식을 스스로 먹을 수 있도록 유도한다.
마. 영유아들을 식사준비 과정에 참여시킨다.
바. 조리법을 바꿔본다.
사. 그램책과 교육을 통해 편식의 위험성을 알린다.
참고자료
|
|
|
그림의 「살려 줄까, 말까?」, 이영경의 「신기한 그림 족자」같은 일정 수준에 오른 민속 소재의 그림책도 여전히 우리 그림책의 한 역할을 단단히 맡고 있다.
Ⅲ. 결 론
우리 아동문학은 그 태반이 아이들의 변화하는 삶을 뒤쫓기에 바쁠 뿐,
|
|
|
론, 수문사 2014
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저, 아동간호학 각론, 현문사 2014
신순식 저, 아동간호학(첫 아이 엄마와 영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 영유아기의 건강문제 시 나타나는
|
|
|
아동발달과 상담, 학문사, 2011
성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사
이경희, 발달심리학, 학문사, 2010
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
이영호 저(2006), 정신건강론, 공동체
정문성, 유아 사회교육, 학문사, 2000 1.서
|
|
|
타 - 7
3. 올바른 성교육
(1) 올바른 성교육이란 무엇인가? - 7~8
(2) 아동의 시기별 특성과 가정에서의 성교육 - 8~13
(3) 중장기 대책 학교 성교육 방안 - 13~15
Ⅲ. 결론 - 15~16
《아이들의 성교육에 대한 일반 원칙》-16
《대구 여성
|
|
|
아이 키우기
Ⅱ. 성장과 발달
1.월령별에 따른 성장패턴
2.말하기와 듣기
3.잠자기
4.대소변 가리기
5.목욕시키기
6.치아관리
7.젖 떼기
Ⅲ. 일상적인 질환
1.예방접종
2.예방접종의 분류
3.아기들이 잘 걸리는 질환
|
|
|
아교육 사상과 실천연구, 부산대 대학원 석사학위 청구논문, 1996
하이타니 겐지로 저, 햇살과 나무꾼 역 / 아이들에게 배운다:철학이 있는 유치원 일기, 개마고원, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 어린이(아동)와 학습권
Ⅲ. 어린이(아동)와 영유아보
|
|
|
아동간호학, 정담미디어 2014 1. 영유아기 영양공급 형태
1) 모유영양
2) 인공영양
3) 보충식사
(1) 이유식
가. 이유식의 기본 원칙
나. 이유식의 재료
(2) 비타민
(3) 무기질
2. 영유아의 식생활 지도
|
|
메뉴펼치기
