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방법
- 필수 구성 부분만 그린 경우 : 환경과 타인 관계에 어느 정도 곤란이 있음
◆ 사람1 (남) 그림 검사 해석 ◆
인물화는 자아 또는 몸의 표현이라고 했으며 인물의 각 부분에 따라서 자아이미지의 양상이 달라지므로 각 부분의 균형 상태나
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아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
김화영, 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2009 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형]
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한다는 생각이 들었다. 누구를 위한 낮잠시간일까? 정말 예비교사이자 학부모의 입장에서 어린이집에서의 낮잠시간이 없어졌으면 하는 바램을 가져본다.
2. 참고자료
영유아 생활지도 (개정판) 신혜원(대학교수) 저 | 파워북 | 2021.09.05
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아동복지론, 홍익사. 1. 영양교육의 중요성 3
가. 영유아기 영양의 중요성 3
나. 영양소의 작용 4
2. 영양 교육의 내용 8
가. 영아기 영양 교육 8
나. 유아기 영양 교육 10
3. 영양 교육 방법 14
가. 유아 영양교육의 의의와 개념의
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아들 간의 상호작용을 높일 수 있게 배려한다.
영유아 수·과학 교육/양서원/문연심·이화영/2005.8.25 1.영유아 수․과학교육의 교수 학습방법
1)영유아 수.과학교육의 교수.학습 유형(Eggen 과 Kauchak, 1996)
2)영유아 수.과학 교육의 교수.학
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방법을 통하여 안전한 생활습관을 갖도록 지도해야 할 것이다. 그에 앞서 물리적, 인적 환경 및 프로그램을 포함한 안전한 유아교육 환경이 제공되어야 함은 물론이다.
Ⅳ. 참고문헌
이순형 외(2009). 영유아 건강교육. 학지사
홍연숙 외(2006).
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아동이 일시 보호되고 있는 기간 동안 가해자가 아동을 접촉하거나 심지어 데려가더라도 친권자이기 때문에 어쩔 수 없는 현행법을 개선하여 가해자의 아동 접촉이 담당상담원의 결정권한이 되도록 하고, 법원이 필요하다면 접촉 금지 명령
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아와의 상호작용원리(3A's)
(1) 관심보이기(Attention)
(2) 인정하기(Approval)
(3) 애정표현하기(Affection)
2. 유아와의 교수∙학습방법
(1) 학습주기에 기초한 교수∙학습방법
(2) 효율적인 교수전략
① 인정하기(Acknowledge)
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아동의 자아개념을 향상시키고 또래관계를 개선하도록 하기 위해 실시할 수 있는 독서치료 프로그램을 제시한다.
2. 집단따돌림 방관자 아동에 대한 상담적 접근 : 또래지지 프로그램
집단따돌림 상황에서 많은 아이들이 방관자의 역할을 하
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그림책이 제시된 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책의 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반
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