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. OO가 본인의 능력을 최대한 발휘하며 긍정적인 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 가정과 긴밀한 소통과 협력을 이어가겠습니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
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아교육기관 윤영관리, 동문사
이영자 외(2011) 유아교육기관 운영관리, 창지사
이희경(2008) 유아교육의 이해, 동문사
신옥순(2009) 유아교육학개론, 학지사
권영례 외(1999) 유아교육기관경영, 한국방송대출판부
홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론
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잘 모르겠다. - 2명
⑤ 없다 -1명
3. 앞으로도 문화활동 프로그램이 생긴다면 참여하고 싶나요?
▶ 참여할 것이다 - 12명
▶ 참여하지 않을 것이다 - 4명 1. 프로그램의 필요성
2. 이론적 배경
3. 욕구조사
4. 프로그램 목적
5. 프로그램
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아동들이 자신의 감정을 인식하고 상황에 맞게 표현하는 방법을 좀 더 자연스럽게 받아들일 수 있을 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 /
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아이는 자신의 행동이 잘못되었다는 것을 자각하게 됨은 물론 다른 아이들과 어떻게 소통하는지를 알게 됨으로서 결과적으로 자신의 공격성을 약화시킬 수 있는 것이다.
2. 참고자료
보육교사를 위한 교수 학습방법의 이론과 실제 김현자,
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방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오.
1) 가정
① 부모로서의 모범
② 의사소통
③ 공감과 토론
2) 학교
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아동의 사회적 통합-일반학급 교사들을 위한 제언. 통합교육론. 인천교육대학교.
강경숙·강영택·김성애·정동영(2002). 특수교육 보조원제 운영 방안 연구. 국립특수교육원.
김성애 (2002b). Inclusion-Provocation for the 21st Century Or: Are we afraid of anothe
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아이들이 진정으로 행복함을 느끼기 위해서 우리 기성세대는 무슨 일부터 해야 할까. 아마도 혹자는 아동복지를 실현하기 위해서는 무엇보다 돈이 있어야 한다는 생각에 막대한 재정을 어떻게 마련할 것인가를 고민할 것이다. 물론 돈이 있
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아이들의 그림은 본인에겐, 그리고 그것을 좋아하는 이들에겐 정말 특별하니까...
특별히 그림 그리기를 좋아하는 아이들은
어쩔 수 없이 자신의 그림에 대한 평가에 민감할 수 밖에 없다.
혹시 누가 이상하다고 말할까봐, 잘 못그렸다고 말할
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아, 자아 존중감이 높은 편이라 할 수 있다.
정서가 안정된 편이며 활발한 학교 생활을 하고 있다.
결론 및 느낀점
- 내가 관찰한 아이 유섭이는 학교생활과 또래집단에서 매우 적극적이고 활동적이며, 수업시간에는 집중을 잘하며 조용하고
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