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특수교육 보조인력의 도입은 시급한 상태이다. 그러나 보조인력의 활용 목적 중의 하나가 올바른 통합교육의 환경 조성 및 정착화임을 잊어서는 안 된다. 특수교육 보조인력이 일반학교 내의 장애 학생 교육에 중요한 역할을 하는 것인 만큼,
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교육훈련 정책에 잘 반영되고 있다.
Ⅸ. 독일의 예능교육 제도
음악학교의 역할이 갖는 근본적인 특성은 일반 음악 교육과 특수 기악 교육의 실기와 이론에 대한 보조이다. 기본적으로 음악학교의 학생은 우선 조기 음악교육과 기초 음악교
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교육용 소프트웨어 개발 및 보급을 확대하는 동시에 이를 효율적으로 활용할 수 있도록 교육 인력에 대한 교육·훈련이 강화되어야 한다.
아울러 직업 기술교육을 강화하기 위한 노력의 일환으로 실업계 고교교육 무상화 조기 실현을 포함하
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훈련
3.1 문화의 특수성과 보편성
3.2 비교 문화적 관리자 훈련의 구체적인 교육 방법
가. 프리젠테이션 기법
나. 시뮬레이션 기법을 통한 경험적 학습
다. 인지적 행동 수정
라. 문화적 자아인식
마. 유사문화 훈련
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․ 웨일즈 ․ 스코트랜드 ․ 북아일랜드 경찰
1) 잉글랜드 ․ 웨일즈경찰
2) 스코틀랜드의 경찰
3) 북아일랜드의 경찰
4) 기타 경찰
7. 영국경찰의 인사
1) 경찰계급
2) 경찰인력
3) 채용
4) 경찰교육
5) 승진
Ⅲ. 결론
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