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프로그램
1. 원장의 교육관
2. 교육 목표 구현 체계
3. 설립목적 및 교육목표
4. 교육 프로그램 특징
5. 호원대학교부설 유치원 교육내용
6. 호원대학교부설 유치원 특성
7. 교육환경
8. 교육방법
9. 교육 시간
Ⅲ. 참고문헌
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부설 유치원 프로그램
1. 원장의 교육관
2. 교육 목표 구현 체계
3. 설립목적 및 교육목표
4. 교육 프로그램 특징
5. 호원대학교부설 유치원 교육내용
6. 호원대학교부설 유치원 특성
7. 교육환경
8. 교육방법
9. 교육 시간
Ⅲ. 참고문헌
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아이들에게 접근하면 보다 흥미롭게 무언가를 익히는 아이들을 찾을 수 있으리라 생각했다.
4. 출처 및 참고문헌
※ 교수홈페이지 음악출처 [2020-3-12 교재수록 음악목록 (1).hwp]
※ 웹사이트 [한국달크로즈저널] 1. 서론
2. 본론
2.1 달크로
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영유아에게 바람직한 영향을 미친다.
Ⅲ. 결 론
영유아교사는 영아가 부모와 하루 종일 떨어져서 지내는 동안 전적으로 영아를 맡아 함께 생활하게 되므로 다양하고 많은 역할이 요구되는 직업이다. 영유아들에 대한 보호와 교육을 하여 영유
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타이너와 몬테소리의 유아교육론 비교」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
엄점숙(2002)「초등미술교육에서 자유로운 인간내명의 표현을 위한 방법적 접근」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
윤선영(2002)「발도르프 유아교육의
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아, 교사 간의 상호 동등성이 내재된 교육활동이 되어야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
노명희 외(2006). 유아교육개론. 동문사
김춘경 외(2004). 유아교육개론. 양서원
원중연(2003). 영유아교육기관 운영관리. 정민사
강문희 외(2002). 유아교육기관운영
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아의 자기표현을 통한 권리실천뿐만 아니라 올바른 자기표현으로 타인의 권리 보호를 위한 내용을 중점적으로 적용되어 있으므로 유아는 실제 생활 속 자기 권리 인식과 표현은 물론 타인에 대한 존중으로 친 인권적 문화가 형성되어가는 것
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교육내용에 대한 인식」, 숭실대, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비 부모교육이란
2. 예비 부모교육의 필요성
3. 예비 부모교육의 진행 과정을 서술
4. 예비 부모교육 프로그램 4회기
5. 예상되는 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아들을 자신을 바르게 인지하고 조정, 통 제 할 수 있데 되며 문제에 접근하는 방법과 학습하는 방법을 아동 스스로 배울 수 있 게 되는 것이다.
7. 보육과정에서의 시사점
- 뱅크 스트리트 프로그램은 영유아의 지적, 정서적, 사회적, 신체적,
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아동교육 제12권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 의미
Ⅲ. 음악치료의 역사적 배경
Ⅳ. 음악치료의 근거
1. 음악의 생리적인 면
2. 음악의 심리적인 면
3. 음악의 사회적인 면
Ⅴ. 음악치료의 대상
Ⅵ. 음악치료의 활동방법
1. 음
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