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영유아들에게 사회적 기술을 가르치는데 사용되기도 한다.
사회문화주의 이론에서 인지는 사회문화적인 영향을 받고 사회적 상호작용이 아동의 사고를 변화시킨다고 본다. 근접발달지대의 개념은 아동의 잠재적인 발달수준과 교수방법의
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활용
(4) 놀이
6) 부모교육
2. 코메니우스가 강조했던 교육이 오늘날 우리 사회의 영유아교육에 미친 영향
1) 적극적 유아교육
2) 가정의 중요성과 부모의 책임
3) 순종과 훈육과 침묵의 교육적 의미
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론적 기초)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 : 행동주의 이론
2) 학습이론을 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 적용 방안 ? 영유아의 상호작용 촉진을 위한 교육 방안
4. 4장(교수체제설계)에서 선정한 주제에 관
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교수방법이 주로 사용된다.
- 중략 - 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 하이스코프 프로그램
2. 프로젝트 접근
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론
1. 유아교사의 전문성
1) 개념
- 중략 - 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오(개념, 구성요소, 제안점 등)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 유아교사의 전문성
2. 유아교사의 핵심 역량
3. 전문성과 핵심 역량 향상 방안
II
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영유아들의 감정표현, 긴장완화등과 같은 내적 갈등을 해결하는 데 초점을 둔 치료적 역할, 셋째, 지식과 정보를 전달하며 영유아들의 발달을 돕는 교수적 역할로 구분하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아의 신체, 인지, 언어, 사회, 정
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론』, 이소희, 2005 1. 보육의 개념과 의의
1) 보육의 개념
2) 보육의 의의
2. 보육아동과 보육형태
1) 보육아동
2) 보육형태와 그 특징
3. 관계법으로 본 보육의 발달과정
4. 보육경험의 아동 발달적 영향
1) 보육경험의 발달적 효과에
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방법과 여러 수준의 상호조정에 원인이 있기 때문으로 보았다. 결국 듀이는 교육적ㆍ심리학적ㆍ철학적 이론이 통합되는 교육을 탐구하기 시작하였으며, 이는 그 후 시카고대학 내에 실험학교의 설립을 가져 온 계기가 되었다. 즉, 듀이는 몇
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영유아에게도 자기 주도적 학습능력을 길러주고 안내자의 역할을 충실히 하는 교사가 훌륭한 교사로 여겨지고 있다.
◈ 참고문헌
권영례, 권혜진 (2011) 영유아교사론. 한국방송통신대학교
이영자 이기숙 이정옥 저(2002). 유아교수 학습방법.
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론 / 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 / 양서원 / 2006
- 현장중심 유아 교수-학습 방법 / 윤희경, 임미혜, 김애옥, 이분려, 정미아, 고영희 / 창지사 / 2008
- 유능한 교사로 이끄는 영유아 교사론 / 박근주, 송원호, 김연진, 이화영 / 양서원 / 2009
- 영
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