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영유아들의 정신생활과 인간적인 성장을 조장해야 하며 영유아교사는 유아들에게 기본적인 생활 습관을 길러 주어야 하고, 사회성의 기초를 다져주어야 하며, 신체적인 안전까지 책임져 주어야 한다.
7. 참고 자료
영유아교수방법론, 윤정한
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방법은 풍부한 자료와 알맞은 공간과 교사의 적절한 배려와 중재로 유아들이 보다 안전하고 즐거우며 창의적인 활동을 하도록 촉진할 수 있도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017
이대균 저, 자유선택활
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영유아는 심리적인 안정감을 갖게 되고 보다 다양하고 질 높은 경험을 하게 되면서 자신의 발달을 촉진시킬 수 있게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤애희, 박정민, "영유아교육 교수방법 및 교재교구" ,파란마음, 2009
이현옥, "영유아교수방법론",
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론, 창지사
Fergus P. Hughes, 김수영외 역, 유아의 놀이와 발달, 창지사, 2010
조형숙ㆍ김현주ㆍ김명하ㆍ김명정 공저(2019), 유아교육개론, 학지사.
원계선ㆍ고선영 공저(2019), 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사.
윤은섭(1987), “놀이와 사회성 발달과
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론, 신정, 2018
오정수, 정익중 저, 아동 복지론, 학지사, 2017
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2017
조희연, 김진선 저, 아동안전관리, 동문사, 2016
김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017
노병일 저, 아동복지론, 공동체, 2016 Ⅰ. 서론
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영유아 교육과정. 창지사
이영애.이금구(2018).영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원
꼬망세.http://www2.edupre.co.kr/
찬진교육 유아스토리.http://www.chanjin.net/main.php
누리놀이.https://www.nurinori.com/ Ⅰ서론
Ⅱ본론
[1번째 문제]
1. 이
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깨달음을 주고 나아가서 그 아이들이 교훈을 통해 훌륭한 인재로 성장하기를 바란다.
참고문헌/자료
영유아교수방법론
인터넷백과사전 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 칼데콧상의 성격
2. 칼데콧상 수상한 작품 대하여
Ⅲ 결론
참고문헌/자료
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주는 것이므,로 그런 의미에서 단순한 도움과는 차이가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2017
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015.
김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017
문연심, 이봉자 저, 아동 수
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1.
서론
2.
본론
1) 장애영유아를 위한 교육 환경
2) 교수 계획과 교수 원칙
3) 미래사회에 미치는 영향
3.
결론
4.
참고문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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