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영유아 보육정책에 관한 연구」.가야대학교 행정대학원 사회복지학 석사학위 논문.p.65~p.68.
서석남(2008), 프뢰벨 생명교육, 국민서관주식회사
강인구 저(2008)「발도르프 유아교육의 이론과 실제」아이나무
최상균(2007)「발도르프학교 교육과
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론
1. 공통문제
2. 개별문제
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교사와 유아의 애착관계.hwp
2. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향.hwp
3. 유아사회교육 교수‧학습 방법이 달
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론
II. 본 론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교
3. 학교사회복지 실천방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정.hwp
2. 학교사회복지 실
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론
II. 본 론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교
3. 학교사회복지 실천방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정.hwp
2. 학교사회복지 실
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주는 교육적 의미와 시사점이 상당히 크다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김미영 외 공저(2013), 아동복지론, 파란마음
2. 최순옥 외 공저(2013), 아동복지의 이해, 태영출판사
3. 이화도 저(2009),유아인지발달, 창지사
4. 김재춘 외 공저(2007), 교수학
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론, 교육과학사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교조직의 특성
1) 관료적 특성
2) 전문적인 특성
3) 이완조직
4) 이중조직
2. 사회복지조직의 특성
3. 학교조직과 사회복지조직의 유사성과 차이점
1) 유사성
2) 차이점
4. 시사점
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영유아교육과정, 태영출판사
서영숙, 김경혜(2010) 보육학 개론, 양서원
김경회 외(2011) 보육학 개론, 창지사
양옥승 외(2008) 세계의 보육제도, 양서원
김연진 외 공저(2012) 아동복지의 이해, 태영출판사
김미선 외 공저(2010) 유아교육개론, 창지사
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피드백
6. 학생들에 대한 교사의 지원
7. 협력학습 절차의 평가
Ⅶ. 협력학습의 운영 사례
1. 학습을 위한 모둠 구성
2. 학습 모둠에서의 좌석 배치
3. 학습 모둠의 운영
Ⅷ. 협력학습의 성취 효과
Ⅸ. 협력학습의 시사점
참고문헌
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사회환경, 동문사
7. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 행동발달과 정신분석학
1. 행동발달에 대한 정신분석학의 입장과 요점
1) 인간발달과정
2) 행동발달의 근원
3) 행
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론: 놀이, 즐거움의 과학
본론
1. 유아놀이의 개념 및 특성
2, 유아교육에서 놀이의 의의
3, 유아놀이 중요성 및 교육적 가치 가. 유아놀이의 중요성 나. 유아놀이의 교육적 가치 4, 유아놀이지도의 의의 및 놀이지도 방법 가. 유아놀
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