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영유아교사론, 양서원, 2011. 박은혜, 유아교사론, 창지사, 2003. 김정희, 유아교육기관장의 직무수행 실태에 관한 연구, 미래유아 교육학회지, 2010. 김애자, 원장, 교사, 학부모의 보육현장 갈등 요인 비교, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위
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교육기관경영, 한국방송대출판부 미래유아교육학회(편) 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원 홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 효율적인 교사의 개념을
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대한 연수가 어떻게 이루어져야 할지에 대한 고민도 함께 이루어져야 한다. <참고문헌> 이영애, 신은수(2018) 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원 권영례 외(2011) 영유아교사론, 한국방송통신대학교 박은혜(2010) 유아교
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교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구 지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 B형] 효율적인 교사의 개념을 설명하
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교육기관 운영관리, 동문사 이영자, 신동주(2011) 유아교육기관 운영관리, 창지사 윤정일 외(2011) 현대교육행정학, 교육출판사 강문희 외(2011) 유아교육기관 운영관리, 박지사 원중연(2009) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사 박병량, 주철안(2006)
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교육의 올바른 목표와 이해를 구함으로써 과잉 기대치를 사전에 제거할 수 있고 이러한 과잉 기대치를 제거함을 통해 발달의 단계에 맞는 교육을 할 수 있게 된다. 4) 유아교육과 초등유아교육기관 교육의 연계 유아교육기관과 초등유아교육
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대로 노하우가 있는 철학을 가진 교육사상을 정립해야 할 것이다. <참고문헌> 권영례 외(2011) 영유아교사론, 한국방송통신대학교 박은혜(2010) 유아교사론, 창지사 송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사 곽금주 외 공저(2008)
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교육을 구분함으로서 관계자 집단 간의 갈등을 일으키고, 기관선택에 있어 부모들의 혼란을 일으키는 등(박혜영, 2013년)의 여러 가지 문제를 가지고 있다. 1990년대 이후 영유아 보육과 유아 교육의 통합에 대한 논의를 시작하면서 1997년 취학
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교육철학. 박찬옥 외(2004). 유아놀이 지도. 학문사. 신은수 외(2006). 놀이와 유아교육. 학지사. 박상진(2007). 한국 유아교육정책의 발전방안. 충북대학교 행정대학원 석사학위논문. 황윤세 외(2011). 유아교육기관 및 보육시설 운영관리. 공동체.&nb
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영유아 보육정책의 평가에 관한 연구>,광운대학원, 2005, 157p 공교육화 정책은 또한 막대한 정부의 재정지원을 전제로 하고 있기 때문에 현재 재정지원의 미흡과 재정확보를 둘러싼 부처간 갈등과 같은 문제들이 노출되고 있다. 다른 사회복
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