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사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
지역사회 정신건강관리
I. 정의
II. 현황
III. 특성
IV. 형태
V. 방향
& 참고문헌
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교육프로그램, 시설 간 연계체제 등 기본적인 서비스 전달체계가 매우 미흡한 실정이다. 뿐만 아니라 정신보건전문 인력과 사회복지 전문 인력도 부족한 실정이어서 이에 대한 좀 더 적극적인 지원과 투자가 요청된다.
* 참고문헌
가족관계 /
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교육에서도 학생들은 학습에 적극적으로 참여하고 많은 연습과정을 통하여 주어진 학습과제를 성취해야 한다.
다섯째, 학습자의 학습동기를 유발시켜야 한다. 행동주의 심리학에서는 수업전략으로서 ①외적 동기 유발, ② 점진적 접근, ③
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법의 지도
2. 학교에서의 예방적 활동 및 전략
1) 괴롭힘 관련 학교 정책
2) 지방자치단체의 책임
3) 학교 건물의 건축 설계
4) 하나의 공동체로서의 학교
5. 학교의 교육 방침
6. 학교의 경영 방침
7. 교사-학생 관계의 질
8. 학교의 교육 과
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개념
2. 정서지능의 구성요소
Ⅲ. 정서지능 향상을 위한 교육
1. 정서지능 향상을 위한 교육의 중요성
2. 정서지능 향상을 위한 교육프로그램
3. 정서지능 향상 프로그램의 교육영역과 목표
4. 정서지능 향상을 위한 지도방법
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접근법
4.갱년기를 행복한 사춘기로 만들어 주기 위한 주변의 노력
(1)남편의 심리적 지지
(2)형제자매 관계
(3)친구 및 이웃관계
(4)정신치료자와 심리상담자
5.활기찬 생활을 하기 위한 다시금 요구되는 홀로서기와 같이 서기
(1)개인적 차
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법, 특별친구 프로그램 등의 활용)
② 성공적인 통합교육을 위해 효과적인 교육과정 접근방법
A. 사용가능성은 낮지만 일반학급의 활동과 같은 활동을 하며 같은 교육목표를 추구하는 것
B. 중다수준 교육과정: 장애학생이 다른 학생과 같은
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접근법(Holistic Approach)
4. 내부 마케팅의 특성과 역할
1) 내부 마케팅의 특성
2) 내부마케팅의 역할
5. 내부 마케팅의 등장배경
6. 내부마케팅의 구성요인
1) 내부 커뮤니케이션(internal communication)
2) 교육훈련(education and training)
3) 근무환경(wor
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접근법이 각광
。기본의 상당수 프로그램들은 새로운 프로그램으로 대치되어지고 있으며 연방정부에서 주 정부로의 책임과 의무의 이전과 함께 프로그램 이동도 이루어지고 있음
。전문직주의에 대한 계속된 강조
。직접적인 실천의 강조
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교육프로그램에서 점차로 지역사회의 프로그램을 시도하고 있다. 1985년부터 보건사회부에서 CBR(지역사회 중심의 재활접근법)을 시범 운영 실시하면서 예컨대 그룹 홈(group home) 등을 통한 사회의 참여를 유도하고 있으나, 지역 주민들의 반발
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