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교육, 교문사 2010
전남련 저, 유아 건강 안전교육, 정민사 2010 목차
1. 안전내용
1) 안전관리의 의의
2) 표준보육과정에서의 안전교육 내용
3) 안전교육
2. 안전태도
1) 안전태도의 개념
2) 안전 태도 형성을 위한 접근법
3) 유아기에 형
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교사의 역할
(1) 행동주의 이론에서 본 교사의 역할
(2) 사회학습이론에서 본 교사의 역할
(3) 인지론에 따른 교사의 역할
① 피아제의 인지발달적 접근
② 정보처리 관점
(4) 정신분석학적 접근에서 본 교사의 역할
Ⅳ. 결 론
-참고자료-
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교육연구, 2012.
강성숙 외, 균형적 언어 접근 프로그램이 유아의 문해 능력에 미치는 효과, 유아교육연구, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어지도의 이론 중 균형적 언어지도 접근법이란
2. 균형적 언어지도 접근법의 특성
3. 균형적 언
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교육 기법이 도움이 될 것입니다.
필자는 영유아 영양교육의 필요성을 강조하고 싶습니다. 관련 정책과 프로그램 개발 시 이의 중요성을 고려하여 충분한 지원이 이루어져야 합니다. 또한 아동의 성장 단계에 부합하는 체계적이고 지속적인
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접근법은 영유아 중심 활동을 강조한다는 점에서 현대 보육사상과도 일치한다는 생각이 들었다. 그러나 프로젝트 접근법은 태생적으로 영유아간 개인차를 고려하지 못하고 있다는 점에서 절대적으로 우수한 보육프로그램이라는 생각은 들
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교육과정에서도 2007 개정 교육과정을 시작으로 다문화 교육의 필요성이 각광받기 시작하였다. 현재 2009 개정 교육과정에서도 다문화 교육이라는 용어가 등장하나 실질적이고 구체적인 접근방법에 대한 설명이 부족하다. 어떠한 유형의 다문
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영유아의 개별화교육계획(IEP)은 그들의 발달적 요구와 특성에 맞춰 교육을 제공하는 중요한 교육적 도구이다. 개별화교육계획은 장애영유아가 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕기 위한 맞춤형 접근법을 제공하며, 그 과정에서 목표
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학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 미술 활동을 통한 접근의 교육적 의의
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법
Ⅱ. 프로젝트접근법
1. 프로젝트접근법의 정의 및 의의
2. 프로젝트접근법의 목적
3. 프로젝트접근법의 특징
4. 프로젝트접근법의 교사
5. 프로젝트접근법의 전개
Ⅲ. 자연친화교육+프로젝트접근법
1. 프로그램 개발동기
2. 프로그램 구성
Ⅳ.
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접근법은 영유아 중심 활동을 강조한다는 점에서 현대 보육사상과도 일치한다는 생각이 들었다. 그러나 프로젝트 접근법은 태생적으로 영유아간 개인차를 고려하지 못하고 있다는 점에서 절대적으로 우수한 보육프로그램이라는 생각은 들
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