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교육의 내용분석, 이화여자대학교대학원 석사학위논문
이해순(2001). 과학학습과 읽기 자료 활용의 효과. 인천교육대학교 교육대학원. 석사학위논문
장혜순(1997). 아동문학론. 서울: 창지사
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 대한 연
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, 한남대, 2003
- 김태진, “허버트 리드의 예술심리학에 의한 인체조각의 연구”, 원광대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학자별 아동미술의 표현유형
2. 우리나라 영유아에 가장 적합한 기준을 제시한 학자 선정 및 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육대학원 석사학위논문
주종은(2005)「유아의 신체활동 프로그램이 운동능력 및 신체적 자아 개념에 미치는 영향」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
지성애,홍혜경(2011)「영유아 생활지도」양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기
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유치원 유아의 다중지능과 친사회적 행동의 관계 연구, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
이용례(2004), Montessori 프로그램의 수학연한이 유아의 창의성, 지능, 상호작용 에 미치는 영향, 원광대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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영유아 수학 학습은 추상적인 개념을 형성하고, 문제 해결 능력을 강화하며, 인지적 발달을 촉진하는 데 도움이 될 수 있다는 것이 입증되었습니다. 이러한 맥락에서, 인지적 구성주의 이론은 영유아 수학교육에서 중요한 역할을 할 수 있습
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유치원특수학급을 돌며 학생들을 데려 온다.
2) 프로그램의 질적 보장을 위한 프로그램 상호인증제
만일 특수교육 기관에서 보육사를 임용하여 방과후보육을 실시하고자 할 때에는, ‘장애유아의 안전과 건강을 보장하는 최소한의 시설 및
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프로그램의 표준화 등의 내용이 규정되어야 할 것이다.
2. 영유아보육시설과 유아교육시설의 통합문제
양론이 대립되고 있는데, 분리론자들은 보육시설을 부모의 자녀보호와 교육을 지원하는 복지시설로 보는 데 비해,
유치원 등 유아교육시
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교육의 운영 실태에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원석사 학위 논문, 2003.
김헤라, 보육교사의 교사적성과 과학태도가 과학교수효능감에 미치는 영향, 한국보육지원학회, 2014
김정주, 과학영역 운영에 관한 유아교사 프로그램 효과, 원광대
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교육적 노력이라고 말할 수 있다. 이러한 점에서 인지적 구성주의 이론은 현대 수학교육에 적합한 이론이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고자료
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 김정숙, “유아 수학교육의 효율적 운영을
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유치원교사로 전직할 때 전자의 근무경력도 인정받을 수 있고 승급기회를 공평히 받을 수 있도록 구체적인 제도가 제정되어야 하며 교사의 체계적인 재교육 또한 실시되어져야 할 것이다.
5) 다양한 프로그램과 교재, 교구를 제공
유아교육
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