|
교육과정 구성의 5가지 측면을 큰 맥락으로 하여 중앙대학교 활동중심 통합교육과정에 대해 살펴보았다.
첫 번째 조모임 때 우리 조원들은 활동중심 통합교육과정이 이화여대, 덕성여대, 연세대학교의 유아교육과정에 비해서 몬테소리, 루
|
|
|
구성주의 이론
1) 개념
2) 배경
3) 기본전제
4) 구성주의 이론가
(1) 존 듀이와 진보주의 교육
(2) 피아제의 인지발달이론
(3) 신피아제학파
2. 문화맥락주의 이론
1) 개념
2) 배경
3) 기본전제
4) 문화맥락주의 이론가
|
|
|
교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
한순미(2000) 비고츠키와 교육, 교육과학사
김억환, 박은혜 공역(2007) 정신의 도구, 이화여자대학교 출판부
김정희 외(2007) 아동발달심리, 동문사
강인애(2005) 우리 시대 구성주의, 문음사
김무길(2005) 구성
|
|
|
영유아 교육 프로그램은 그 나름의 독특한 특성을 지니고 있지만 거의 공통적으로 성장과 발달에 대해 개방적인 입장을 취하고 있다.
<구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 비교>
구성주의
문화맥락주의
기본과정
목적
- 학습과정과 관
|
|
|
유치원교육과정과 어린이집표준보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원, 2012.
김연진 외, 보육과정, 서울 : 태영출판사, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2010
장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리
|
|
|
교사와 유아가 능동적으로 상호 작용하도록 할 것
* 교육목적, 방법, 내용의 통합 운영 1. 듀이의 생애(1859∼1952)와 사상
2. 듀이의 교육철학
3. 유치원 프로그램
1) 유치원 교육과정에의 반영
2) 교육내용의 선정
3) 교수학습형태
|
|
|
영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 건강생활
1
|
|
|
영유아교육프로그램인 표준보육과정, 유치원과정, 누리과정에 대해 조사하고 비교해 보았다. 우리나라의 유아교육기관은 크게 유치원과 어린이집으로 나누어지는데, 유아교육기관은 일정하게 정해진 교과서가 없기 때문에 교사들은 유아들
|
|
|
교육 과정
관련 요소
[사회생활] 사회 현상에 관심 가지기 : 우리나라와 우리 전통문화에 관심
가지기
[표현생활] 예술적 표현 즐기기 : 조형 활동으로 표현하기,
[언어생활] 듣기 : 바른 태도로 듣기
말하기 : 생각과 느낌 말하기, 바른 태도
|
|
|
교육과학사
김양희 이영환 저(1991), 피아제의 이해, 창지사
번영계 저(2005), 교수학습이론의 이해, 학지사
신명희 외(2000), 교육심리학의 이해, 학지사
강인애 저(2003), 우리 시대 구성주의, 문음사
김종문 외13명(1998), 구성주의 교육학, 교육과학
|
|
메뉴펼치기
