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영유아발달 검사에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? 2
① 지적능력을 측정하는 대표적 검사, 발달상의 기능을 평가하는 개별검사이다.
② 발달진단 개별검사로 가장 유용하게 사용된다.
③ 아동기의 지능과는 관련성이 적다.
④ 1-42개월 영유
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시가스사업법， 액화가스의 안전관리 및 사업법에서 규정에 따라 설치하고 관리함
② 사고 방지를 위한 실내 기준 지침
- 영유아가 접근할 수 없는 안전한 장소에 응급조치를 위한 비상약품 및 간이 의료기구 등을 비치함
비상구를 제외한
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영유아의 흥미변화나 발달수준， 오|적 상황의 변화， 개인차의 영향을 고려해야 함
※ 주간보육계획의 예
결론:
1. 매일의 일과계획은 대체로 일관성이 있어야 하고 반드시 영유아의 생리적, 신체적 욕구를 충족시켜 줄 수 있도록 계획되어
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교육진흥법(1977)에 의해 장애인에 대한 특수교육 실시
- 미성년자 보호아 선도
- 근로청소년 복지사업 야간특별학급과 산업체 부설학교(1977) 공단시설에 근로청소년회관 건립
- 중앙청소년보호대책위원회(1964) 설치3) 포괄적 관심기/ 전개기(198
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제 1절 봄의 특징
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이라 할지라도 체격에 따라 에너지 필요량은 달라짐
- 활동 정도에 따라 차이
: 아동들의 활동량은 개인마다 차이가 많고 하루하루가 다름
: 모든 연령층 중에서 아동기처럼 활동의 종류와 강도에 차이가 많은 시기는 드묾
4) 1일 권장량
- 7~9세
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영유아교육활동에 대한 사회의 전반적인 인식 증진이 필요하다. 마지막으로 지속적인 교사교육이 이루어지지 않는 문제점이 있다. 타 기관 교사들과 긴밀한 관계를 유지하면서 지속적인 연합교육을 실시한다면 교사는 프로그램의 적용에 필
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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