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교육프로그램 개발 및 적용』. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이 가족이 발생하게 된 원인
1) 노동시장에서의 수요요인
2) 가족생활에서의 요인
2. 이로 인해 발생하는 문제점들
1) 자녀양육
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교육 프로그램 활용 등 다양한 교육 활동들을 통해 효과적인 기본생활습관을 지도하고 있음을 알 수 있다.
5. 나의 의견
영유아 시기의 생활지도는 영유아 개개인의 성장 및 발달을 극대화하고 잠재적 능력을 개발해 나가도록 돕는 과정이며
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프로그램들이 여기에 속한다. 성숙주의와는 달리 영유아의 발달에 있어 내재적 .주관적인 요소는 배제하고 객관적인 방법으로 관찰되고 측정될 수 있는 지식을 주로 강조하므로 교육 내용이 구조화, 순서화되고 교수 전략도 조직적으로 수행
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프로그램이 있다.
3) 찾아가는 박물관
삼성어린이박물관은 “찾아가는 박물관”이라는 확장된 개념의 교육사업의 일환으로 \'신비한 박쥐의 세계’를 주제로 무료 공개수업을 운영하고 있으며 직접 초등학교 교실을 찾아가는 방문 프로그램
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교육평가는 교육목표, 교육과정, 생활지도 계획, 지도의 결과, 교육의 활동, 교육운용, 교육시설과 설비 등의 전 영역에 걸쳐서 골고루 행하여 져야 한다.
어린이집 평가인증 제도는 영유아교육법 30조에 근거하여 평가인증지표를 기준으로 어
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프로그램을 운영하고 있기 때문에 서로의 교육철학을 공유하는 것이 중요하다. 이러한 안내를 위해서는 기관의 홈페이지나 인터넷카페를 안내하거나 간단한 책자를 마련해 두는 것이 필요하다. 동시에 부모가 어떤 생각으로 자녀를 영유아
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영유아보육법 제 1조를 살펴보면 보육의 목적을 ‘보호자가 근로자 또는 질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적, 활
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교육에 대한 전문적인 공유
2) 교육프로그램의 질적인 향상
3) 부모의 지원을 통해 교육 프로그램을 더욱 유용하게 발전
4) 부모-교사 갈등해결
5) 부모-교사 간의 동반자적 관계 유지
3. 부모협력방법
1) 자원봉사자로 교사를 도와 자녀의
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영유아교육 프로그램
피아제 이론에 기초하여 개발된 최초의 프로그램인 라바텔 프로그램은 전조작기 사고단계에 있는 유아가 그 다음의 발달 단계인 구체적 조작사고(논리적 인과적 추리능력-보존능력 획득)의 인지능력을 갖도록 촉진학습
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교육적 지원 프로그램
교육기관 내 정규 특수교사를 배치하고, 특수아에 대한 실제적인 개별화 교육지원팀 운영 및 특수아의 부모참여 보장, 학교 내 치료지원 내실화, 방과 후 프로그램, 장애를 가진 영유아를 위한 조기 중재센터 설치 등이
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